高校國防教育是我國全民國防教育的重要組成部分,是國防建設的靈魂骨干工程,也是高校思想政治教育的進一步拓展。思想政治教育是國防教育的基礎,是國防教育的基本組成部分。國家的安全和發(fā)展與每位大學生的國防意識、愛國主義精神息息相關,青年大學生作為國家的棟梁之才,與民族興衰、國家興旺的命運緊緊相連。十九大報告中進一步明確了黨在新時代的強軍目標。因而,高校從政治教育、思想教育、道德教育、心理教育等方面分析國防教育的思想政治教育功能就更具有現(xiàn)實意義。如何進一步提升高校國防教育的思想政治教育功能的實效性,則成為我國高校在新時代需進一步思考研究的重要課題之一。本文堅持馬克思主義的立場、觀點、方法,貫徹習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想,綜合運用文獻研究法、比較法、問卷調(diào)查法、個別訪談法等研究方法,揭示了當前高校國防教育的思想政治教育功能所取得的成績和存在的問題,為提升其實效性提供參考和建議。本文主要論述了以下幾個部分的內(nèi)容。首先,闡述了高校國防教育、思想政治教育、思想政治教育功能、高校國防教育的思想政治教育功能等相關概念及國防教育與思想政治教育的辯證關系。其次,梳理了高校國防教育的思想政治教育功能... 

【文章來源】：福州大學福建省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：89 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖５－１學生對國防動態(tài)的關注情況?囹５－２學生對我國《國防教肓法》的認知瑕度??

??小”（詳見圖５－３）；當問及“您認為高校國防教育是否對弘揚民族精神有作用？”??時，４１．?８３％的學生認為“作用很強，效果明顯”，４６．?５１％的學生認為“作用一般，??沒有特別的效果”，１１．?６６％的學生認為“沒有作用，也沒有效果”（詳見圖５－４）；??當問及“您認為學校國防教育對個人集體主義觀念有何影響？?”時，３０．?０７％的學??生認為“作用很大”，５２．?８３％的學生認為“作用一般”，１７．?１０％的學生認為“沒有??幫助”（詳見圖５－５）。由此可見，多數(shù)學生對高校國防教育的思想政治教育功能??的認知是正確的，而且各類數(shù)據(jù)沒有明顯的分歧。??１３．９４％「：?：：＇?１１．６６％?Ｉ??圖５－３?“您認為高校國防教肓對培養(yǎng)愛國?圖＆￣４?“您認為高校國防教育是否對＾??找精神跡ｆｆｌＷ？?”?神有作用？”??５—＝??圖５￣５?“您認為學校國防教肓對個人集體主義觀念??有何魏？”??訪談中，受訪學生普遍認為高校國防教育中蘊含著豐富的思想政治教育功能，??認為國防教育與思想政治教育的主要內(nèi)容之一是愛國主義教育

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本文編號：3123454