為落實對于首爾國立大學法人的監督和問責,韓國政府于2013年開始對首爾國立大學實行績效評估,以評估結果決定下一年政府撥款方向。基于PDCA循環理論,首爾國立大學績效評估的運行程序可視為"計劃—實施—檢查—調整"四個步驟組成的閉環,通過步驟之間的緊密銜接和多個循環之間的連續遞進,首爾國立大學運營質量得到持續上升。我國大學治理改革可借鑒其經驗,確保績效目標涵蓋大學辦學使命,保證績效評估過程的有效性,提升績效評估檢查階段的可視化程度,充分發揮評估結果的反饋作用。

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【部分圖文】：

圖1PDCA循環上升過程

PDCA循環理論是一種廣泛應用于質量管理領域的四步管理方法，最早由休哈特（WalterShewhart）提出，后經其學生愛德華·戴明博士（WilliamEdwardsDeming）形成系統理論，亦稱“戴明環”。該理論共包含四個步驟：一是P(Plan，計劃），針對現狀提出風險....

圖2首爾國立大學運營績效評估結果（2012—2018)

二是建立逐年數據對比。截至2020年，首爾國立大學收集到2012—2018共七年的年度績效評估結果，并建立起逐年數據對比（見圖2）。各年度績效評估整體分數分別為82.9分（2012）、83.3分（2013）、80.1分（2014）、80.0分（2015）、82.3分（2016）、....

圖1-1PDCA循環模式簡圖

華東師范大學碩士專業學位論文22提高一步1。表1-1PDCA循環的內容圖1-1PDCA循環模式簡圖（2）PDCA循環理論的相關研究PDCA循環理論是一個應用在質量控制中的四步管理方法，經戴明博士深化形成了一套系統的理論，并在各方面得以運用。有學者對PDCA循環理論在國外大學教育質....

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