本文選題：民辦教育　切入點：財產歸屬　出處：《中國教育學刊》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正2016年11月7日,十二屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過《民辦教育促進法(修正案)》,明確了對民辦學校按照非營利性和營利性進行分類管理,這從法律上破解了困擾民辦學校的法人屬性不清、財產歸屬不明、扶持措施難以落實等瓶頸問題,拓展了民辦教育的發展空間。近期,《國務院關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)
[Abstract]:On November 7th 2016, the 24th session of the standing Committee of the 12 National people's Congress deliberated and adopted the Law on the Promotion of Private Education (Amendment), which clearly classifies the management of private schools according to the principles of non-profit and profit-making. This has legally solved the bottleneck problems, such as unclear legal personality, unclear property ownership and difficult implementation of support measures, which haunt private schools. The State Council's views on encouraging Social Forces to set up Education to promote the healthy Development of Private Education (hereinafter referred to as "some opinions")
【作者單位】： 中國教育學會;北京師范大學教育學部;
【分類號】：G522.72

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本文編號：1571199