成就目標作為一種動機理論已經逐步被滲透到心理健康塑造的研究領域。職校生作為未來職業技術人才的主力軍,也會有學業、生活等各方壓力及環境影響而產生心理困擾。掌握職校生成就目標與心理健康的關系,進而強化學生的心理健康建設,將更有利于學生的未來發展。本文將就此展開分析與思考。 

【文章來源】：課程教育研究. 2018年52期 第181-182頁

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1. 成就目標的定義
2. 成就目標與心理健康的關系
3. 職校生心理健康與成就目標建設的建議
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]成就目標定向與心理健康的關系:競爭態度的中介作用[J]. 盛柳柳,嚴建雯,池國榆.  中國健康心理學雜志. 2015(10)
[2]職高生自我概念、成就目標與心理健康的關系[J]. 張麗娟,曹慧,張建新.  中國臨床心理學雜志. 2007(03)

碩士論文
[1]職校生成就目標與心理健康關系研究[D]. 劉翠英.蘇州大學 2003



本文編號：2908168