目前隨著我國教育教學水平的不斷提高,微課已經成為了高等數學教學過程中的重要手段。在高等院校的數學課堂引入微課教學,可以進一步提高學生對數學的學習興趣,與此同時,微課作為一種有效的教學輔助工具,還能夠將數學教學過程中的重點內容直觀地展現在學生面前,有利于學生更好的思考數學問題,不斷提高課堂教學的有效性。

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、微課的主要特點
    1. 教學時間短
    2. 教學內容主題明確
    3. 教學模式便于操作
二、微課教學在高等數學教學中的意義
    1. 微課教學有利于促進學生數學認知結構的進一步形成
    2. 微課教學有利于激發學生的學習興趣
    3. 微課教學有利于更新數學學習方式
    4. 微課教學有利于滿足不同層次學生的需要
    5. 微課教學有利于促進教學反思
三、微課在高等數學教學中的應用策略
    1. 緊密結合數學學科特點
    2. 與常規課程相結合，精心設計
    3. 與網絡教學相結合，資源共享



本文編號：3994454