隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)已成為大學(xué)教學(xué)中不可或缺的一部分,因此,大學(xué)生對于英語網(wǎng)絡(luò)課程的測評是大學(xué)英語教學(xué)改革中的重要一環(huán)。此分析報(bào)告圍繞大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)課程資源的使用現(xiàn)狀、參與度及期望狀況開展探討,建立了大學(xué)生對英語網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量評價(jià)模式,以此來提升大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力和水平,完善英語網(wǎng)絡(luò)課程平臺的信息建設(shè),從而為各高校大規(guī)模實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革提供建設(shè)性的意見。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究方法和實(shí)施過程
    (一) 研究對象
    (二) 實(shí)施過程
二、大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的評價(jià)體系
    (一) 基于網(wǎng)絡(luò)課程的使用狀況評價(jià)
    (二) 基于網(wǎng)絡(luò)課程的參與度評價(jià)
    (三) 基于網(wǎng)絡(luò)課程的期望狀況評價(jià)
三、結(jié)語



本文編號：3992707