德育是一個復雜的系統工程,也是一個完整的過程。大學德育與中學德育是人才思想道德素質培養的不同環節,它們之間的銜接問題直接影響到人才的成長。現實中大學德育與中學德育的銜接問題尤顯突出,大學德育工作者不了解中學德育教育狀況,中學德育工作者也不知如何向大學輸送合格新生,從而制約了大學德育與中學德育有效性的發揮。本文先從理論的角度闡述了德育、德育銜接和大學德育與中學德育有效銜接的有關概念,然后通過問卷調查和個案訪談這兩種實證研究方法來進行現狀研究,最后在對德育目標、德育內容、德育途徑和德育管理等主要問題及原因進行詳細分析的基礎上,提出了加強大學德育與中學德育有效銜接的對策。

【文章頁數】：60 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題背景與意義
    1.2 文獻綜述
    1.3 研究的重點、難點和創新點
    1.4 研究方法
2 大學德育與中學德育銜接的有關問題概述
    2.1 德育和德育銜接
    2.2 大學德育與中學德育的有效銜接
3 大學德育與中學德育銜接現狀研究
    3.1 調查問卷分析
    3.2 個案訪談記錄
4 大學德育與中學德育銜接的主要問題分析
    4.1 德育目標銜接的問題
    4.2 德育內容銜接的問題
    4.3 德育途徑銜接的問題
    4.4 德育管理銜接的問題
5 大學德育與中學德育銜接問題的原因分析
    5.1 德育環境的功利化
    5.2 中學“應試教育”的影響
    5.3 德育認識根源的影響
    5.4 管理上大中學德育自成體系，缺乏交流和互相體認
6 加強大學德育與中學德育有效銜接的對策分析
    6.1 樹立“以學生為本”的理念，探索學生道德成長的規律
    6.2 關注學生的生活體驗，有針對性地設計德育教學方法
    6.3 結合學生身心發展規律，科學設置德育目標
    6.4 與時俱進，不斷完善更新德育內容
    6.5 把握各自側重點，整合優化德育途徑
    6.6 建立銜接保障交流機制，強化德育管理
致謝
參考文獻
附錄1 大一學生調查問卷
附錄2 大學生個案訪談提綱



本文編號：4050848