大學工科教育既要著眼于專業知識和技能,更要注重人文素養的培育。目前工科大學生的人文素養教育遠遠落后于知識技能教育,這種情況制約了工科大學生就業核心競爭力的提升,影響了工科大學生職業能力的持續發展。高校應通過大力推進通識課教育以提升工科大學生的人文素養,提升工科大學生的就業核心競爭力,進而健全工科大學生的人格和自由品質,增強應對專業技能領域之外的社會適應能力。

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【文章目錄】：
一、工科大學生面臨的就業核心競爭力困境研究
二、人文素養教育對工科大學生就業核心競爭力提升的必要性
三、人文素養教育提升工科大學生就業核心競爭力的路徑
四、結語



本文編號：4054049