隨著研究生培養機制的改革，國家從2014年開始即將實行研究生全面繳費制度。在這種形勢下，高校貧困研究生數量將勢必不斷增加。原本以公費名額吸引優秀生源的地方高校的招生問題也將受到極大的挑戰。地方高校研究生新型資助體系的構建勢在必行。本文正是基于此背景下，通過對地方高校碩士研究生資助的特殊性進行剖析的基礎上，對某地方高校的資助現狀進行個案調查分析，再通過借鑒國內外優秀的資助體系從而為我國地方高校的新型資助體系構建提供對策與建議。 本文分為五章： 第一章為緒論，首先闡述了本文的研究背景、選題意義、研究思路、研究方法以及相關概念界定。其次對國內外研究生資助體系的研究現狀進行梳理與綜述。 第二章厘清碩士研究生資助體系的相關理論，包括歷史沿革、核心概念解析以及其理論依據，并分析其特殊性。 第三章是以江西某地方高校在讀全日制碩士研究生為研究對象，以問卷調查以及訪談的方式對其資助現狀進行調查，分析目前地方高校碩士研究生資助體系存在的主要問題，并進一步探討其原因。 第四章是以美國以及英國為借鑒介紹了國外研究生資助制度的主要內容、特點，然后再對國內已實行改革的試點學校的資助做法進行文本分析以及相關訪談，在國內外的成功經驗中尋求借鑒與啟示。 第五章在結合以上分析的基礎上，提出構建我國研究生教育收費背景下地方高校新的資助體系的建議。 研究表明，我國地方高校碩士研究生資助現狀存在一定的問題，并將可能影響到地方高校碩士研究生的招生與培養，要解決這些問題，需要借鑒國內外的成功經驗，從而提出構建我國地方高校碩士研究生資助體系的建議。
【學位單位】：江西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2014
【中圖分類】：G649.2;G643
【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、 緒論
    （一） 選題背景
    （二） 選題意義
        1. 理論意義
        2. 現實意義
    （三） 相關文獻綜述
        1. 國內研究現狀分析
        2. 英美高校資助政策相關研究現狀
    （四） 研究的總體設計
        1. 研究內容與研究思路
        2. 研究方法
    （五） 研究的特色與創新之處
        1. 選題角度新
        2. 內容創新
二、 地方高校碩士研究生資助體系的相關理論基礎
    （一） 核心概念界定
        1. 地方高校
        2. 研究生資助體系
    （二） 我國碩士研究生資助體系歷史沿革
        1. 以單一的人民助學金方式為主的資助階段
        2. 以研究生獎學金及“三助”并存的資助階段
        3. 以“獎、貸、助、補、減”多元化資助體系階段
    （三） 高校碩士研究生資助的理論依據
        1. 人力資本理論
        2. 激勵理論
        3. 社會公平理論
        4. 高等教育成本分擔理論
    （四） 地方高校碩士研究生資助的特殊性
        1. 地方高校與部委直屬高校的區別
        2. 碩士研究生資助與博士生資助的區別
        3. 碩士研究生資助與本科生資助的區別
三、 地方高校碩士研究生資助現狀調查
    （一） 樣本分析
        1. 研究對象
        2. 研究工具
        3. 數據分析工具
        4. 因素探析
        5. 信度分析和效度分析
    （二） 地方高校碩士研究生資助現狀分析
        1. 地方高校碩士研究生資助總體現狀分析
        2. 地方高校碩士研究生資助認知情況的分析
        3. 地方高校碩士研究生資助主體選擇情況的分析
        4. 地方高校碩士研究生資助制度保障情況的分析
        5. 地方高校碩士研究生資助實施情況評價情況的分析
    （三） 地方高校碩士研究生資助體系調查結果討論
        1. 地方資助總體水平不高，資助力度不夠
        2. 地方高校資助宣傳力度不足
        3. 資助主體單一，未充分利用社會資源
        4. 地方高校資助保障制度建設相對落后
        5. 資助實施效果不佳 資助滿意度低
四、 英美兩國及國內試點高校研究生資助實踐及啟示
    （一） 美國研究生混合資助模式
        1. 覆蓋面廣，面向全體研究生
        2. 多頭參與，資助力度大
    （二） 英國研究生免費加助學金資助模式
    （三） 我國試點高校研究生資助舉措
        1. 重視對研究生資助體系的宣傳，提高學生對資助體系的認知
        2. 設立教育基金會，號召校友及企業捐贈
        3. 設置專項獎學金，具有針對性，兼顧公平與效率
        4. 成立導師基金，貫徹導師責任制
        5. 劃分學科，分類實施資助
        6. 資助方式多樣化，形式新穎
    （四） 英美國家及國內試點高校研究生資助啟示
        1. 鼓勵多元主體分擔研究生教育成本
        2. 學費應當低于居民實際承受能力
        3. 完善研究生資助體系，實現教育機會均等
五、 構建我國地方高校碩士研究生新型資助體系的建議
    （一） 制定資助政策遵循的原則
        1. 公平與效率相結合原則
        2. 系統性原則
        3. 可行性原則
        4. 客觀因素與主觀因素相結合原則
    （二） 構建我國地方高校碩士研究生新型資助體系的建議
        1. 加大財政撥款力度
        2. 明確研究生資助理念
        3. 完善研究生資助地方性法規
        4. 落實各分擔主體責任
        5. 健全地方高校多元化研究生資助制度
結語
參考文獻
附錄一
附錄二
致謝
在讀期間公開發表論文（著）及科研情況

【參考文獻】

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本文編號：2870506