【摘要】：在評(píng)估口譯質(zhì)量時(shí),討論最多的往往是口譯忠實(shí)度和準(zhǔn)確度,而口譯中的非流利因素長(zhǎng)久以來都沒有得到應(yīng)有的關(guān)注(Bühler,1986;Kurz,1993;Cai Xiaohong,2006)。對(duì)于普通聽眾而言,他們最先注意到的往往是口譯產(chǎn)出中的非流利現(xiàn)象。口譯是另一種形式的演講,流利的產(chǎn)出是先決條件。本研究參照Levelt的言語產(chǎn)出模型,并基于已有的言語非流利現(xiàn)象分類標(biāo)準(zhǔn),提出了一個(gè)關(guān)于口譯的非流利現(xiàn)象分類框架。從總體來看,口譯中的非流利現(xiàn)象可以分為兩大類,無聲停頓和非流利因素。非流利因素又分出來若干子項(xiàng),如包括發(fā)音拖拉在內(nèi)的有聲停頓、詞句重復(fù)、起句失誤等(Tissi,2000;Dai Chaohui,2011)。本研究通過口譯實(shí)證,分析中英交替?zhèn)髯g譯員在口譯產(chǎn)出中的非流利現(xiàn)象,研究造成非流利現(xiàn)象的各類因素,并據(jù)此提出相應(yīng)的解決對(duì)策。一共有13位學(xué)生譯員參加了本次口譯實(shí)驗(yàn)。在經(jīng)過初步篩選后,只有10位實(shí)驗(yàn)人員的口譯表現(xiàn)符合CATTI二級(jí)口譯標(biāo)準(zhǔn)。他們的口譯數(shù)據(jù)被用于本研究的分析和探討。實(shí)證研究的主要發(fā)現(xiàn):1)無聲停頓和有聲停頓這兩對(duì)非流利現(xiàn)象的發(fā)生頻率互補(bǔ);2)在句群中,非流利現(xiàn)象的發(fā)生頻率可能是逐漸上升的。譯員在出現(xiàn)一兩次卡頓后,往往會(huì)連續(xù)失誤;3)遭遇數(shù)字口譯時(shí),非流利現(xiàn)象高發(fā)。只有一半的受試人員譯對(duì)數(shù)字且基本上所有人員都出現(xiàn)發(fā)音拖拉現(xiàn)象。基于上述發(fā)現(xiàn),本研究提出了相應(yīng)的五個(gè)解決對(duì)策以減少非流利現(xiàn)象的發(fā)生頻率。這五個(gè)對(duì)策涉及到語言能力,語言重組,口譯筆記,數(shù)字口譯和公共演講技巧。本研究對(duì)學(xué)生譯員提升口譯表現(xiàn),對(duì)于口譯教師的課堂教學(xué),可能會(huì)有所幫助。
【學(xué)位授予單位】：上海外國(guó)語大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H315.9

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