【摘要】：自2002年教育部《民辦教育促進法》頒布以來,民辦學校在二十年間呈現出蓬勃發展的態勢,這對我國公辦教育事業是一個重要的補充,且逐漸成為我國教育事業的重要組成部分。2016年民促法修正案正式實施以后,將民辦學校劃分為營利性民辦學校與非營利性民辦學校,此舉不但承認了營利性民辦學校的合法地位、非營利性民辦學校在法律上的獨立地位,也進一步明晰了非營利性民辦學校的法人屬性,對于促進非營利性民辦學校管理體制和運行機制改革創新具有重要意義,非營利性民辦學校進入一個關鍵的制度變遷時期。學校法人治理是學校制度的核心。當前對于非營利性民辦學校來說,其在各個方面都已經得到很大程度地進步,管理越來越規范,辦學質量上也有很大提升,在這基礎上需要進一步完善其治理結構,因此有必要對非營利性民辦學校法人治理問題進行分析與研究。非營利性民辦學校法人治理結構的主旨是在堅持非營利性的前提下,對非營利性民辦學校的理事會、監事會的權力分配與平衡所做的一套制度安排。文章分為三板塊:緒論、正文與結語。首先第一部分是緒論,論述了選題背景與意義,除此之外還介紹了相關文獻綜述、研究方法與創新點。正文部分主要包括四個方面的內容。首先探討了非營利性民辦學校的法人屬性,分析了非營利性民辦學校的特征與法人治理的特點及理論基礎,在比較借鑒了域外非營利性私立學校法人治理的立法經驗與實踐的基礎上,針對我國非營利性民辦學校法人治理存在的章程不健全、理事會權力運行存在缺陷與監事會監督權弱化現象嚴重等問題提出了具體的完善建議,以期對我國民辦學校法人治理問題的理論研究與實務有所裨益。
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：D922.16

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王珊;;論我國民辦學校法人治理的問題及制度建設[J];中國教育法制評論;2017年00期

2 施新華;;權力制衡理論在我國民辦學校法人治理中的應用[J];淮海工學院學報(人文社會科學版);2016年04期

3 徐波峰;康凱;;論民辦學校法人財產權制度的建立及意義[J];西北大學學報(哲學社會科學版);2007年02期

4 孟俊紅;;讓“新世紀”事件不再重演——論民辦學校法人制度的作用及困境[J];人民教育;2005年12期

5 李俊飛;;關于完善民辦學校法人分類制度的思考[J];長春工業大學學報(高教研究版);2006年04期

6 徐波峰;;關于建立健全民辦學校法人財產權制度的思考[J];民辦教育研究;2005年01期

7 張文國;;民辦學校法人財產權制度解析——兼及民辦學校的分類管理[J];浙江樹人大學學報(人文社會科學版);2013年06期

8 劉建銀;;分類管理視野下我國民辦學校法人改革進展與分析[J];黃河科技大學學報;2016年01期

9 秦和;;明確民辦學校法人屬性和身份認知[J];教育與職業;2012年22期

10 彭斌;;確立投資人對民辦學校法人財產的所有權[J];中國商界(下半月);2010年04期

相關重要報紙文章 前10條

1 記者 王建芳;民辦學校法人屬性尷尬[N];河南法制報;2015年

2 廣東教育學院教育系 吳開華;淺議民辦學校法人的性質與歸屬[N];中國教師報;2003年

3 本報記者 沈崢嶸;明晰民辦學校法人類型 加強民辦教師待遇保障[N];新華日報;2009年

4 上海教育科學研究院民辦教育研究所　胡衛　謝錫美;完善民辦學校法人治理制度的思考[N];中國教育報;2003年

5 本報記者 楊惠珍 劉之沛 張雪;從“跑一次”到“一次不跑”[N];江西日報;2018年

6 本報記者　趙建春;讓老百姓平等享受教育資源[N];中國教育報;2002年

7 蔡長春;秦和委員的辦學之道[N];人民日報;2011年

8 于國寧;我省民辦高校發展將迎來更多扶持政策[N];江蘇教育報;2011年

9 徐麗紅;讓民校堂堂正正當法人[N];中國財經報;2007年

10 本報記者 康怡;民資進教育：石頭上的游戲[N];經濟觀察報;2012年

相關博士學位論文 前1條

1 張利國;民辦學校退出法律問題研究[D];西南政法大學;2013年

相關碩士學位論文 前7條

1 郭曉雪;我國非營利性民辦學校法人治理問題研究[D];東北師范大學;2019年

2 劉素梅;論民辦學校法人制度的治理和完善[D];華中師范大學;2010年

3 李俊飛;對現存民辦學校法人制度問題的研究[D];蘇州大學;2005年

4 徐妍妍;我國民辦學校法人財產權制度研究[D];東北師范大學;2017年

5 黃志兵;民辦學校法人治理與董事會構造[D];寧波大學;2009年

6 張甜甜;基礎美術學科學生評價的再評價的調查研究——新課程中學生評價的反思與重新建構[D];華南師范大學;2004年

7 葉盛;我國民辦學校稅收政策問題研究[D];上海師范大學;2007年

，

本文編號：2683639