本文關鍵詞：論思想政治教育學科基本理論的再系統化，，由筆耕文化傳播整理發布。

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思想理論教育導刊 432006 年第 8 期(總第 92 期)馬克思主義學科建設論思想政治教育學科基本理論的再系統化陳秉公(吉林大學行政學院,吉林長春 130021)[摘要] 學科基本理論的再系統化,是在學科基本理論己經實現系統化的基礎上,在學科基本理論的實踐基礎、理論基礎、學科理論研究規范和相關學科理論前沿發生重要變化的情況下,學術研究主體對整個學科基本理論進行的系統整合,是學術研究主體自覺的學科理論整體建構行為。思想政治教育學科基本理論的再系統化就是要努力實現學科基本理論與學科實踐基礎、學科理論基礎、學科理論研究規范及相關學科學術理論前沿的同一性。思想政治教育學科基本理論的再系統化,要通過研究和解決思想政治教育理論的具體課題來實現,并注重方式方法的選擇。[關鍵詞] 思想政治教育;學科;再系統化[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-2528(2006)08-0043-06思想政治教育學科自 1984 年組建以來,在 22年間經歷了舉辦本科專業、設置碩士點、博士點,到 2005 年成為馬克思主義理論一級學科下的二級學科的過程,不斷取得重大發展和突破。然而,如果用嚴格的科學眼光審視今天的學科建設,會發現仍存在許多問題和薄弱環節,特別是學科基本理論的建設相對滯... 內容來自轉載請標明出處.

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