【摘要】：自恢復高考至今,我國高考體制變革經歷了一個從"統一招生"到"分類考試"的曲折發展歷程。"統一招生"保證了教育公平與經濟性,"分類考試"旨在凸顯人性差異與科學性。我國的高考體制變革,必須堅持政府支持與引導,堅持先試驗、再推廣的原則,堅守高考的權威性、公平性與科學性的價值取向。做好頂層設計,完善自主招生制度,加強高考改革研究與成果轉化,進而構建高考治理現代化體系,這是我國高考體制變革40年的歷史經驗與現實選擇。
[Abstract]:Since the college entrance examination has been restored, the reform of the college entrance examination system has undergone a tortuous development from the "uniform enrollment" to the "classification test". The "uniform enrollment" guarantees the equity and economy of education, and the "classification test" is to highlight the difference and the scientific nature of human nature. The reform of the college entrance examination system in China must adhere to the principle of government support and guidance, adhere to the principle of first test and re-promotion, and stick to the authority, fairness and scientific value orientation of the college entrance examination. The top-level design, perfect the autonomous enrollment system, strengthen the research and achievement transformation of the college entrance examination reform, and then build the modern system of the university entrance examination governance, this is the historical experience and the realistic choice of the reform of the college entrance examination system in 40 years.
【作者單位】： 陜西師范大學教育學院;
【基金】：國家社會科學基金2016年度教育學一般課題“高考分類考試與普通高中轉型發展研究”(BHA160090)
【分類號】：G64

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本文編號：2518564