可靠性與豐富性的追求:提升農村大學生心理健康檔案建設質量
發布時間:2024-07-06 08:58
<正>1建立農村大學生心理健康檔案的必要性中國高等教育已經進入大眾化階段。但農村學生總體的生存、教育狀態與城鎮學生相比仍處于較低水平。調查顯示,農村家長對孩子的養育觀念仍然停留在吃飽穿暖、考高分上,對其心理發展的關注幾乎處于空白。在農村中小學教育階段,心理健康教育也同樣幾乎處于空白,更不可能為他們建立心理健康檔案,時常關注其心理發展動向。所以,自
【文章頁數】:1 頁
【文章目錄】:
1 建立農村大學生心理健康檔案的必要性
2 建設農村大學生心理健康檔案的有效策略
2.1 轉變觀念, 轉問題導向為資源取向。
2.2 從理論和體驗兩方面著手, 提升新生對心理健康檔案的認知水平, 進而增強心理健康初始檔案的可靠性。
2.3 將團體音樂輔導融入班級日常活動中, 提升心理健康檔案體系的豐富性、系統性。
2.4 加強大學生心理健康檔案管理制度建設和師資隊伍建設。
本文編號:4002359
【文章頁數】:1 頁
【文章目錄】:
1 建立農村大學生心理健康檔案的必要性
2 建設農村大學生心理健康檔案的有效策略
2.1 轉變觀念, 轉問題導向為資源取向。
2.2 從理論和體驗兩方面著手, 提升新生對心理健康檔案的認知水平, 進而增強心理健康初始檔案的可靠性。
2.3 將團體音樂輔導融入班級日常活動中, 提升心理健康檔案體系的豐富性、系統性。
2.4 加強大學生心理健康檔案管理制度建設和師資隊伍建設。
本文編號:4002359
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