本文選題：美國國家教育技術計劃　切入點：教育技術　出處：《遠程教育雜志》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：技術的使用,能有效地幫助開發和利用形式多樣的學習資源,建立平等的生態學習系統,為學生提供全天候的信息和資源,從而使得學習在任何時間和地點都成為可能,新技術催生新的學習愿景與規劃。作為技術推動下的學習愿景與計劃,2017《美國國家教育技術計劃》提出"重塑技術在教育中的作用",從學習、教學、領導力、評價、基礎設施等五個方面,探討技術在服務日益多樣化學生群體中的作用,為國家教育水平的提升提供指導性意見。通過解讀該計劃,能夠更好地把握美國教育技術領域的最新成果和發展趨勢,為我國教育技術信息化的發展提供啟示,為構建中國教育信息化的創新生態體系提供借鑒,從而更好地適應智慧教育和智能學習的發展需求,推動教育信息化發展。
[Abstract]:The use of technology can effectively contribute to the development and utilization of diverse learning resources, establish an equitable ecological learning system and provide students with information and resources around the clock, thus making learning possible at any time and place. New Technology gives birth to New Learning Vision and Planning. As a technology-driven learning vision and plan, the National Educational Technology Program of the United States of America in 2017 proposes "reshaping the role of Technology in Education", from learning, teaching, leadership, evaluation, This paper explores the role of technology in serving an increasingly diverse group of students in five aspects, including infrastructure, to provide guidance for the improvement of the country's educational level. It can better grasp the latest achievements and development trends in the field of educational technology in the United States, provide inspiration for the development of educational technology informatization in China, and provide reference for the construction of the innovative ecological system of educational informatization in China. In order to better meet the development needs of intelligent education and intelligent learning, promote the development of education information.
【作者單位】： 廣東醫科大學外國語學院;廣東白云學院外國語學院;
【基金】：2017年廣東省高等教育教學改革項目“基于SPOC的醫學生英語翻轉課堂教學模式研究與實踐” 2014年廣東省教育質量工程“日語專業綜合改革試點項目”(項目編號:CXQX-ZL 201503)的研究成果
【分類號】：G571.2

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本文編號：1566496