十九大報告中提出了"鄉村振興"戰略,而教育是推動城鄉融合發展的基礎性工程。"國運興衰,系于教育;百年大計,教育為本",在人口遷移流動的大環境下,我國城鄉教育面臨著效率差距大、供需不均衡等問題。以山西靜樂縣為例,通過對師資、硬件、經費等方面進行現狀調查,并對城鄉基本公共教育均衡發展需求進行分析,可以看出在鄉村振興過程中,應從學校布局、資源整合、教育精準扶貧、教育督導、師資培訓以及民營資本的引進等方面出發,采取相應的發展策略來促進基本教育服務的均衡配置。

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圖２２０１０－２０１６年靜樂縣城鄉教師數量變化情況（單位：個）

圖２２０１０－２０１６年靜樂縣城鄉教師數量變化情況（單位：個）如圖２靜樂縣２０１０－２０１６年小學教師數量變化圖所示，在這７年間縣城教師的人數較為穩定，而農村教師人數則有一定下滑，降幅達３０．８６％，這與農村學校數的下降情況相符相一致。２．縣城小學中青年教師比例大，農村小學年齡結....

圖５２０１０－２０１６年靜樂縣城鄉小學師生比變化情況（三）硬件情況：農村小學硬件條件遠遠優于縣

反映教學質量、教育成本和教育投入效率。師生比越低，往往意味著更低的教學質量，但同時也意味著更低的教育成本和更高的教育投入效率。圖５反映了靜樂縣農村和縣城小學師生比的變化情況。從圖５可以看出，靜樂縣縣城小學的師生比變化較為平穩，近幾年有略微下降的趨勢。但農村小學的師生比則有一個比較....

圖６２０１０－２０１６年靜樂縣小學城鄉生均預算內經費變化情況（單位：元）

條件明顯優于縣城小學，２０１６年農村小學的生均校舍面積為２４．１３／生，８倍于縣城小學。農村小學的生均圖書藏量為４４．３７７冊／生，３倍于縣城小學。這顯然與農村小學的生源的不斷減少有直接的關系。（四）經費情況：農村小學教育經費多，教育效率低為了衡量政府對城鄉公共教育服務的投入，我....

圖７擇校條件的重要性和滿意度評價

圖７擇校條件的重要性和滿意度評價民家庭孩子的入學需求，又能最大限度地聚攏學生。其次，要給這些小學配備合格的教師資源與硬件設施，滿足這些學生最基本的教育需求。同時，不能忽略那些對縣城優質教育資源有著需求的農民家庭，他們既有因人口遷移從而進城上學，也有單純追求優質教育從而全家入城，學....

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