隨著大學生的閑暇時間越來越多，閑暇已成為大學生活的重要組成部分。大學生閑暇生活的質量高低，不僅會直接影響他們的身心的全面、健康發展，甚至會影響社會的穩定與發展。因此，必須把大學生的閑暇教育納入高等教育的視野。本文在理清閑暇教育和大學生閑暇教育的基本概念和特點的基礎上，著重論述了大學生閑暇教育的作用和原則。通過對山東省幾所高校的大一至大四的800名在校本科生的閑暇生活的問卷調查和對部分學生家長的訪談，來深入了解大學生閑暇生活的現狀。通過自己的調查，并結合他人的調查結果，分析了當代大學生閑暇生活的狀況，并從大學生閑暇生活的狀況入手，進一步分析了大學生閑暇教育的狀況。從分析來看，僅僅依靠傳統意義上的課堂教學是不夠的，重視和加強對大學生的閑暇生活的引導是促進大學生的全面發展的有效途徑。本文從社會、學校、家庭、同伴和大學生自身這幾個方面探討了影響大學生閑暇生活質量的主要原因，在分析的基礎上，提出了大學生閑暇教育的實施策略。在原因分析和對策的提出中，突出了社會和家庭這兩個方面，并探索性地提出了對大學生進行閑暇教育的實踐措施，試圖構建一個較為系統的大學生閑暇教育的理論體系。

【文章頁數】：52 頁

【學位級別】：碩士

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引言
一、閑暇教育的基本界定
    (一) 相關概述
    (二) 閑暇教育
二、大學生閑暇教育概述
    (一) 相關概念
    (二) 大學生閑暇教育的作用
    (三) 大學生閑暇教育的原則
三、大學生閑暇教育的現狀分析
    (一) 大學生閑暇生活的現狀及存在的主要問題
    (二) 影響大學生閑暇生活質量的主要原因
四、大學生閑暇教育的實施策略
    (一) 社會提供政策支持與輿論導向
    (二) 高校負擔閑暇教育的重任
    (三) 家庭發揮監督配合作用
    (四) 發揮學生自身的主體作用
五、結束語
參考文獻
附錄1 大學生閑暇教育問卷
附錄2 訪談問卷
致謝



本文編號：4001461