美國的私立高等教育先于美國而誕生,是世界各國私立高等教育的楷模。美國私立高等教育的發展大致經歷了四個階段:殖民地時期為私立高等教育的初創階段;建國后至南北戰爭前的一段時期,是私立高等教育的基本成型期;南北戰爭后至二戰前,是私立高等教育的成熟期;二戰后的五、六十年代是私立高等教育發展的黃金時期,七、八十年代私立高等教育的發展則受到美國社會危機的影響。美國私立高等教育的發展與發達是私立高校自身的發展和社會外部環境作用力的共同結果。從高校內部來看,董事會領導下的校長負責制為私立高校的內部管理的規范和有序提供了保障;私立高校自主籌措資金并善用經費為其辦學提供了物質基礎;行之有效的師資隊伍建設措施為師資質量提供了保障;優質的教學服務為學校持續發展提供推動力;高校享有辦學自主權,能根據市場和社會發展的需要適時作出調整,給學校創建特色賦予了力量。從社會外部條件看,發達的市場經濟的刺激,宗教和美國社會文化的影響,高等教育法制的保障和規范,政府弱管制力所產生的效力、政府給予的經濟支持和良好的社會捐資助學氛圍,以及教育中介組織對私立高等教育發展的輔助等因素共同推動美國私立高等教育蓬勃發展。學習私立高等教育...

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【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 問題的提出及研究的意義
        1.1.1 問題的提出
        1.1.2 研究的意義
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 對美國私立大學及私立高等教育特征的研究
        1.2.2 對美國私立大學的內部管理體制的研究
        1.2.3 對美國私立高等教育外部管理體制的研究
        1.2.4 對美國私立大學經費來源的研究
        1.2.5 對影響美國私立高等教育發展的文化因素的研究
    1.3 研究內容和研究方法
        1.3.1 研究內容
        1.3.2 研究方法
第2章 美國私立高等教育發展歷程
    2.1 殖民地時期(1607-1775)美國高等教育的發展
    2.2 建國后至南北戰爭前(1776-1865)美國私立高等教育的發展
    2.3 南北戰爭至二戰前(1862-20 世紀初)美國私立高等教育的發展
    2.4 二戰以來美國私立高等教育的發展
第3章 促進美國私立高等教育發展的高校內部因素分析
    3.1 高效運行的內部管理機制
        3.1.1 運行規章的合法性
        3.1.2 權力結構的合理性
        3.1.3 機構設置的協調性
        3.1.4 人事選任的科學性
    3.2 積極的資金籌措和科學的財務管理
        3.2.1 積極自主籌措辦學資金
        3.2.2 科學的財務管理
    3.3 行之有效的師資質量保障措施
        3.3.1 嚴把教師選聘關
        3.3.2 注重教師的教學和科研評估
        3.3.3 重視在職教師提高業務水平
        3.3.4 遵循優勝劣汰的教師管理原則
    3.4 先進的教學理念和教學方法
    3.5 充分享有的辦學自主權
        3.5.1 招生自主權
        3.5.2 專業和課程設置自主權
        3.5.3 教師管理自主權
第4章 促進美國私立高等教育發展的社會外部因素分析
    4.1 高度發達的市場經濟的刺激
        4.1.1 消費者市場的競爭
        4.1.2 勞動力市場的競爭
        4.1.3 辦學經費的競爭
    4.2 宗教與文化的影響
        4.2.1 宗教的影響
        4.2.2 實用主義文化的影響
        4.2.3 共和文化的影響
    4.3 法制的保障和規范
        4.3.1 憲法和判例確保私立大學地位和自主權
        4.3.2 立法規定政府對私立高校的資助
        4.3.3 立法規范私立學校的發展
    4.4 政府弱管制產生的效力
        4.4.1 聯邦政府的間接干預
        4.4.2 州政府的松散管理
    4.5 政府給予經濟支持
        4.5.1 聯邦政府的撥款資助
        4.5.2 州政府的撥款資助
        4.5.3 其他免稅優稅政策
    4.6 良好的社會捐資辦學氛圍
    4.7 民間教育中介組織的輔助
第5章 對我國民辦高校持續發展的啟示
    5.1 完善民辦高等教育政策
        5.1.1 細化產權與投資回報政策
        5.1.2 建立和完善財政資助政策
        5.1.3 完善和落實稅收優惠政策
    5.2 加大國家對民辦高校的資助
    5.3 政府對民辦高校的適度管理
    5.4 促進民辦高校品牌建設
        5.4.1 打造品牌專業
        5.4.2 培育優質師資隊伍
        5.4.3 塑造、傳播品牌形象
    5.5 加強教育中介組織建設
結論
參考文獻
致謝
附錄1 2008 年美國大學綜合排名
附錄2 2008 美國大學的研究生院綜合排名
附錄3 2008 美國大學的學科綜合排名
附錄4 美國頂尖大學獲諾貝爾獎數目



本文編號：4001469