隨著農(nóng)村基礎(chǔ)信息化應(yīng)用的有序開展,在取得成績(jī)的同時(shí),也存在一些不可忽視的問題。以實(shí)地問卷訪談的方式,對(duì)甘肅省隴西縣文峰初中教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析,對(duì)該校教育信息化應(yīng)用過程中存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)分析,并針對(duì)存在的問題提出了切實(shí)可行的對(duì)策及建議。
【文章目錄】：
1 調(diào)研的設(shè)計(jì)與實(shí)施
    1.1 內(nèi)容與方法
    1.2 實(shí)施過程
2 調(diào)研結(jié)果與分析
    2.1 基礎(chǔ)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況
    2.2 基礎(chǔ)教育信息化資源建設(shè)情況
    2.3 信息技術(shù)教育與學(xué)科應(yīng)用情況
    2.4 人員技能建設(shè)情況
    2.5 管理體制及運(yùn)行機(jī)制情況
3 存在的問題
4 建議和對(duì)策
    4.1 增加基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入力度
    4.2 應(yīng)充分利用教育資源,提高教學(xué)質(zhì)量和水平
    4.3 提高農(nóng)村教師信息技術(shù)能力和應(yīng)用技能
    4.4 建立信息化支持服務(wù)體系
    4.5 強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科整合

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 周玉霞;張喜艷;楊雪;莊文獻(xiàn);王宗元;高林林;;西部地區(qū)教育信息化現(xiàn)狀調(diào)查研究——以陜西省漢中地區(qū)中學(xué)為例[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2010年06期

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2860661