一、“90后”大學生誠信道德現狀
    最近，筆者以廣西幾個高職高專學校為個案對大學生進行“大學生誠信道德狀況調查”，并進行了座談、走訪和分析。調查結果顯示，當前大學生誠信道德現狀總的來說是好的，但不容樂觀。如對“你認為當前大學生誠信道德現狀如何？”，認為很好的占13.3%,一般的占69.5%，較差的占17.2%；對“你認為自身的誠信道德狀況如何？”，認為基本講誠信的占36.5%，大部分講誠信的占43.4%，有一部分講誠信的占15.2%，少數講誠信的占4.9%”。筆者認為，該數據基本真實地反映當前大學生誠信道德狀況。同時，我們還對“你認為大學生誠信道德缺失現象主要有哪些？”進行問卷調查，結果是：作業、論文抄襲剽竊，占45.7％；考試舞弊，筆耕文化推薦期刊，占43.3%；求職失信，占31％；網絡失信，占30%；交友失信，占37．6％；拖欠學費，占14％；還貸失信，占11．8％。通過數據顯示，大學生存在的作業論文抄襲剽竊、考試作弊、交友失信等誠信道德缺現象尤為嚴重，可謂切中了要害。通過調查我們還得出如下數據，41.3%的大學生曾抄襲過他人的作業和論文；35.7%的大學生曾有過考試舞弊行為；34.2%的大學生在交友上曾有過失信行為。由此我們可以看出，大學生誠信道德缺失現象嚴重，影響了大學生群體的社會聲譽，給高校思想政治教育帶來嚴峻挑戰。
     二、“90后”大學生誠信道德缺失的原因
     1.社會原因：整個社會誠信道德缺失是社會根源。
     當前，我國正處于社會變遷和各項改革深入發展時期，社會主義市場經濟迅速發展，市場競爭空前激烈，導致人們在一定程度上淡化和漠視誠信觀念。見利忘義、損公肥私、不講信用、以權謀私、腐化墮落等誠信道德失范現象嚴重。如商業領域中的假冒偽劣、偷稅漏稅；政治領域中的貪污腐敗、虛假政績；學術領域的假論文、假學歷、假科研、剽竊；文藝、體育賽事中的“黑哨”、“潛規則”；日常生活中的毒奶粉、瘦肉精、注水豬肉等。這些惡劣的誠信道德失范現象嚴重地影響涉世不深的“90后”大學生，是造成“90后”大學生誠信道德缺失的社會根源。通過調查，52.4％的大學生認為自身誠信狀況受到負面影響最大的是我國存在嚴重的誠信失范現象。
     2.教育原因：傳統教育體制的弊端是重要原因。
     經過多年改革，我國的教育制度逐步完善。但到目前為止，我國仍未真正實現素質教育，小學、初中、高中各級學校推行的仍是應試教育。各級學校只注重培養學生如何在考試中取得好成績，能考上重點中學、重點大學，學生的誠信道德教育只是附加教育，造成許多學生學習成績很好但思想道德素質一般的后果。進入大學以后，多數高校把教育重點放在專業水平教育上，注重學生對專業知識和技能的掌握，在人才培養環節中忽視學生的誠信教育，導致高校專業教育脫離思想道德教育。這種只重視知識、技能、證書而忽視學生思想道德修養的現象，使誠信道德失去了文化傳承的良好途徑，誠信教育也就逐漸弱化了。調查結果顯示，7.2％的大學生認為自身誠信狀況受到負面影響最大的是我國傳統的教育體制。
     3.制度原因：高校和社會誠信制度缺位是主要原因。
     制度是秩序形成的基礎和約束的主要途徑，但到目前為止，我國尚未形成一個完善的信用評估體系和失信懲罰機制，尚未建立信用的保障和約束體系，使那些在市場競爭中通過違反誠信道德獲取不正當利益的單位和個人未能受到相應的懲罰。同樣,當前高校對大學生的誠信道德表現也缺乏健全的考評體系和機制，多數學校沒有把對學生的誠信評價作為思想道德評價的一項內容,更談不上把評價結果與學生切身利益掛鉤, 這樣給大學生不守誠信的行為提供滋長空間，導致學生缺乏對不守誠信行為負責的意識。在多數高校，雖然作業論文抄襲、無故拖欠學費、考試作弊、求職簡歷“注水”、就業違約等不誠信行為會受到一定的處分,但由于缺乏健全的誠信考評體系和機制,導致對違反誠信的行為治標不治本。調查結果顯示，32.7%的大學生認為自身誠信狀況受到負面影響最大的是我國高校和社會誠信制度的缺位。
     4.大學生自身原因:自身誠信意識淡薄是內部原因。
     許多大學生自身道德素質下降、誠信意識淡薄是其誠信失范的內因,是根本原因。“90后”大學生大部分是獨生子女，他們成長生活環境優越，導致他們存在以自我為中心和利己主義思想，責任意識淡薄，心理脆弱，意志薄弱，容易受社會上種種誠信缺失現象影響，造成他們注重追求個人利益而忽視自身的社會責任和社會價值。在面對“義”和“利”時候, 他們往往會為舍“義”取“利” ，放棄誠實守信原則。調查結果顯示，4.6%的大學生認為自身誠信狀況受到負面影響最大的是自己誠信意識淡薄。

 

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