保育員是幼兒園的重要工種之一,是保育工作的具體實施者,她負責幼兒日常生活并協助教師組織教育活動。雖然保育員與教師工作內容不同,但她們的目的都是促進幼兒的全面發展。然而通過文獻調研發現,研究者對幼兒教師素質的關注遠超過對保育員素質的關注。作為幼兒身邊的另一位重要老師,保育員對幼兒的發展和幼兒園的辦園質量也發揮著重要作用,她們的素質高低同樣值得大家關注,這也是引發本研究的主要原因。 本研究在分析國內保育員、教師和幼兒教師素質相關文獻的基礎上,從保育員的結構狀況、身心素質、職業道德、科學文化素質、保育觀念和保育工作技能六個方面出發,對重慶市146名保育員進行問卷調查,對4名保育員進行深入的觀察和訪談,獲得了目前重慶市保育員素質狀況。最后針對發現的問題提出以下建議:穩定保育隊伍;提高園長和老師對保育員的認同;建設專業化的保育隊伍;減輕保育員工作強度;促進保育員之間和保育員與家長之間的交流;吸引保育員積極參與幼兒園各項活動;加強保育員的管理。

【文章頁數】：62 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖3被調查保育員職業道德總體狀況

本次問卷調查有關保育員職業道德共5道題項（3、12、19、27、35），每一題項按5等級評分，第5等級計5分，第4等級計4分，第3等級計3分，第2等級計2分，第1等級計1分。從圖3可以看出被調查者關于職業道德方面的平均分20.02（總分25），得分主要集中在20～22分，其次是1....

圖4被調查保育員保育觀念總體狀況

5等級是5分，第4等級是4分，第3等級是3分，第2等級是2分，第1等級是l分;4、13、28、37題的第5等級是1分，第4等級是2分，第3等級是3分，第2等級是4分，第1等級是5分。從圖4可以看出被調查者關于保育觀念方面的平均分29.39(總分40)，得分主要集中在26～31分，....

圖5被調查保育員保育工作技能總體狀況

本次問卷調查有關保育員保育工作技能共16道題項(5、6、7、8、14、15、16、22、23、24、30、31、32、38、39、40)，每一題項按s等級評分，第s等級計s分，第4等級計4分，第3等級計3分，第2等級計2分，第1等級計1分。從圖5可以看出被調查者關于保育!_作技能....

本文編號：4043885