風(fēng)景園林學(xué)是一門實(shí)踐創(chuàng)新性很強(qiáng)的應(yīng)用性邊緣學(xué)科。為了培養(yǎng)和提高地方高校應(yīng)用型專業(yè)學(xué)術(shù)研究生科研創(chuàng)新能力,聊城大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)探索形成了較為完善的經(jīng)驗(yàn):加強(qiáng)導(dǎo)師指導(dǎo),推行了集體指導(dǎo)和聯(lián)合指導(dǎo)制度;完善人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建了以"知識(shí)本位"向"能力本位"轉(zhuǎn)變的課程體系;改革教學(xué)方法,引入了Seminar、課程群團(tuán)隊(duì)授課等教學(xué)方式;深化實(shí)踐教學(xué)改革,形成了"四位一體"的實(shí)踐教學(xué)模式;搭建學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺(tái),探索了科研創(chuàng)新能力的訓(xùn)練途徑。通過采取系列措施,研究生的科研創(chuàng)新能力不斷提高,專業(yè)影響力不斷提升。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、加強(qiáng)研究生思想政治教育,明晰學(xué)術(shù)道德規(guī)范
二、加強(qiáng)科研創(chuàng)新型教師隊(duì)伍的建設(shè),提高導(dǎo)師指導(dǎo)能力
三、調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),構(gòu)建應(yīng)用型學(xué)術(shù)研究生的培養(yǎng)課程體系
四、改革教育教學(xué)方法,培養(yǎng)和開發(fā)研究生科研創(chuàng)新能力
五、強(qiáng)化科研創(chuàng)新的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),鍛煉和提高研究生科研創(chuàng)新能力
    (一)課堂實(shí)踐教學(xué)
    (二)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)
    (三)基地實(shí)踐教學(xué)
    (四)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)
六、探索提高研究生科研創(chuàng)新能力訓(xùn)練途徑,提升其學(xué)術(shù)水平
    (一)搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái),培養(yǎng)研究生創(chuàng)新思維
        1. 聊大講壇。
        2. 學(xué)術(shù)會(huì)議。
        3. 學(xué)術(shù)例會(huì)。
        4. 學(xué)術(shù)沙龍。
        5. 專業(yè)競賽。
        6. 學(xué)術(shù)交流網(wǎng)站。
    (二)搭建科研訓(xùn)練平臺(tái),提高研究生科研創(chuàng)新能力
        1.早立研究方向。
        2.參與科研項(xiàng)目。
        3.加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作。
        4.開展創(chuàng)新活動(dòng)。
        5.發(fā)表學(xué)術(shù)論文。



本文編號(hào)：4058391