在目前各高校的廣告創意設計教學中,引導式的教學方法是目前最流行的教學方式。這是一種啟發式的教學方法,而教師在教學中的人關鍵之處就是觸發學生對平時的的生活中觀察出的各種物體的圖形記憶,并引導學生將這種圖形記憶經過加工、篩選、醞釀之后使之成為作品。本文就廣告設計教學中的創意思維訓練進行一些思考。 

【文章來源】：現代裝飾(理論). 2016年08期 第246頁

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]廣告設計教學中創意思維訓練的對策[J]. 毛夢姣.  藝術評鑒. 2017(02)



本文編號：2901246