市場經濟的發展對高校廣告專業人才培養提出了更全面的要求,單純的以課堂為主的傳統教學模式不再適應社會的發展。培養以就業為導向"訂單式"人才,重視實踐性教學,培養學以致用的應用型人才是廣告設計專業教學順應社會發展的必然途徑。

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【文章目錄】：
一、當前藝術設計專業人才培養的短板
二、廣告設計專業與“訂單式”人才培養模式
三、高校廣告課程教學中采取“訂單式”教學的策略
    （一）人才培養方案的制定
    （二）實踐教學模式的制定
        1. 學生團隊式的工作室教學模式
        2. 校企合作的項目式教學模式
        3. 加強與就業單位的對接
        4. 注重學生的實踐訓練
        5. 改變教學評價方式實現教學引導
    （三）畢業設計的改革
        1. 增加畢業選題的豐富性與開闊性。
        2. 提前安排畢業設計，合理規劃畢時間。
        3. 畢業設計的導師團由指導教師和企業項目負責人聯合組成。
        4. 畢業設計答辯會采用廣告提案會的形式。
        5. 畢業設計成績綜合構成，由指導教師、評閱專家、社會專家、答辯專家共同組成。
四、結語



本文編號：4053399