新媒體時代下人的主體性問題研究
發布時間:2025-07-07 06:51
改革開放以來,“主體性”問題一直是學界持續關注和研究的焦點問題。當今時代,隨著信息技術的不斷發展,技術更迭、信息爆炸、新的傳播邏輯不僅塑造了虛擬的網絡世界,也使整個社會發展到新媒體時代。不同時代,人的主體性表現不同。新媒體時代人的主體性有什么表現?面臨哪些發展機遇和挑戰?面對新媒體時代下主體性日益消解的危機,如何依據新的條件變化進行人的主體性問題的動態研究,重塑人的主體性?對于以上問題的思考和回答,不僅將拓寬以往人學問題的學術研究范圍,也有助于厘清新媒體技術發展的本質,揭開信息技術遮在人們眼前的面紗,幫助人們走出主體性困境,為新媒體時代下人的主體性的健康發展提供理論支撐。本文立足于社會歷史發展和新媒體時代特點,在繼承馬克思關于人的主體性思想理論的基礎上,將人的主體性問題置于新媒體時代進行考察。論文分緒論和正文兩個部分。正文分為三章,第一章首先梳理和揭示了新媒體時代的特點,進而對主體性及其內涵、特征進行了分析和闡釋,在此基礎上,詳細闡述了馬克思關于人的主體性的思想。第一章是本文的理論基礎,為后文重點闡釋在新媒體時代下人的主體性發展及其面臨的困境分析提供了理論前提和依據。第二章是本文提出問題...
【文章頁數】:59 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
第一章 新媒體時代下人的主體性內涵:內容與特點
第一節 新媒體時代是怎樣一個時代
一、媒體、傳統媒體、新媒體
二、交互性頻繁的新媒體
三、個體性突出的新媒體
四、虛擬性實在的新媒體
第二節 人的主體性含義與特點
一、主體、主體性、主體間性
二、人的主體性的特點
三、人之主體地位的確立
第三節 馬克思人的主體性思想的主要內容
一、主觀能動性:人的主體性實現的條件
二、實踐性:人作為主體的本質
三、社會歷史性:現實的人是歷史的主體
四、價值性:人的主體性發展的目標
第二章 新媒體時代下人的主體性表現:發展與消解
第一節 新媒體時代下人的境遇
一、認識方式:被大數據計算的人
二、思維方式:被搜索框框住的人
三、實踐方式:賽博格化的人
四、存在方式:數字化生存的人
第二節 新媒體時代下人的主體性的發展
一、拓展了主體的自主性
二、增強了主體的能動性
三、激發了主體的創造性
四、豐富了主體的交互性
第三節 新媒體時代下人的主體性的消解
一、人的主體價值迷失
二、人的主體能力弱化
三、人與自身、他人關系異化
四、反主體化的出現
第四節 新媒體時代下對人的主體性的反思
一、理性與非理性
二、客觀性與主觀性
三、為我性與為他性
四、個體性與共體性
第三章 新媒體時代下人的主體性重塑:路徑與方法
第一節 重新認識人和世界的關系
一、適應技術發展,重新認識人和技術的關系
二、反思交往模式,重新認識人和他人的關系
三、辨別虛擬與現實,重新認識人和社會的關系
第二節 增強人自身的主體性建設
一、堅持馬克思的認識論和實踐觀
二、強化新媒體中人的主體意識
三、加強主體道德教育和自我修養
第三節 構建必要的技術和制度規范機制
一、加強對技術發展的指導與監管
二、推進技術倫理與道德建設
三、健全網絡制度規范機制,優化信息傳播環境
結語
參考文獻
致謝
本文編號:4056676
【文章頁數】:59 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
第一章 新媒體時代下人的主體性內涵:內容與特點
第一節 新媒體時代是怎樣一個時代
一、媒體、傳統媒體、新媒體
二、交互性頻繁的新媒體
三、個體性突出的新媒體
四、虛擬性實在的新媒體
第二節 人的主體性含義與特點
一、主體、主體性、主體間性
二、人的主體性的特點
三、人之主體地位的確立
第三節 馬克思人的主體性思想的主要內容
一、主觀能動性:人的主體性實現的條件
二、實踐性:人作為主體的本質
三、社會歷史性:現實的人是歷史的主體
四、價值性:人的主體性發展的目標
第二章 新媒體時代下人的主體性表現:發展與消解
第一節 新媒體時代下人的境遇
一、認識方式:被大數據計算的人
二、思維方式:被搜索框框住的人
三、實踐方式:賽博格化的人
四、存在方式:數字化生存的人
第二節 新媒體時代下人的主體性的發展
一、拓展了主體的自主性
二、增強了主體的能動性
三、激發了主體的創造性
四、豐富了主體的交互性
第三節 新媒體時代下人的主體性的消解
一、人的主體價值迷失
二、人的主體能力弱化
三、人與自身、他人關系異化
四、反主體化的出現
第四節 新媒體時代下對人的主體性的反思
一、理性與非理性
二、客觀性與主觀性
三、為我性與為他性
四、個體性與共體性
第三章 新媒體時代下人的主體性重塑:路徑與方法
第一節 重新認識人和世界的關系
一、適應技術發展,重新認識人和技術的關系
二、反思交往模式,重新認識人和他人的關系
三、辨別虛擬與現實,重新認識人和社會的關系
第二節 增強人自身的主體性建設
一、堅持馬克思的認識論和實踐觀
二、強化新媒體中人的主體意識
三、加強主體道德教育和自我修養
第三節 構建必要的技術和制度規范機制
一、加強對技術發展的指導與監管
二、推進技術倫理與道德建設
三、健全網絡制度規范機制,優化信息傳播環境
結語
參考文獻
致謝
本文編號:4056676
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