青少年參加課外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)影響因素研究——基于北京市體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)性研究
發(fā)布時(shí)間:2024-07-05 00:00
本文以青少年社會(huì)化為理論基礎(chǔ),主要研究以下兩個(gè)問(wèn)題:(1)青少年參與課外體育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)影響因素;(2)青少年在不同場(chǎng)域下參加體育的情況對(duì)青少年參與課外體育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)產(chǎn)生的影響。本文通過(guò)參與性觀察、深入訪談等研究方法,得出以下結(jié)論。首先,青少年在學(xué)校場(chǎng)域下參加體育活動(dòng),有“體育教學(xué)內(nèi)容不系統(tǒng)”,“體育師生比例不合理”等弊端;因此,他們需要轉(zhuǎn)向小班制教學(xué)的體育機(jī)構(gòu)參加體育活動(dòng)。其次,青少年在社區(qū)場(chǎng)域下參加體育活動(dòng),出現(xiàn)“場(chǎng)地少,不健全”,“約不到小伙伴兒”,“社區(qū)的體育場(chǎng)地都是成人的世界”等問(wèn)題,因此,他們需要轉(zhuǎn)向場(chǎng)地設(shè)備一流的課外體育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。再次,青少年在家庭場(chǎng)域下參與體育,出現(xiàn)“不穩(wěn)定”,“缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)”等問(wèn)題;因此,他們需要轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)性強(qiáng)的課外體育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)參加體育活動(dòng)。因此,本文認(rèn)為,青少年在課外體育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)有以下影響因素:(1)學(xué)校等其他場(chǎng)域存在明顯的缺陷和不足;(2)青少年身體成長(zhǎng)和情感需求;(3)體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)性和多元化;(4)重要他人者的支持和鼓勵(lì);(5)大眾傳媒的宣傳和明星示范效應(yīng);(6)一流的設(shè)備場(chǎng)地和健康的體育氛圍。基于此,本文提出以下建議:重要他人者需給予青少年參與體...
【文章頁(yè)數(shù)】:57 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 問(wèn)題的提出
1.2 選題的目的意義
1.2.1 選題目的
1.2.2 選題理論價(jià)值
1.2.3 選題應(yīng)用價(jià)值
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
2.3 文獻(xiàn)綜述述評(píng)
2.4 理論基礎(chǔ)
3 研究設(shè)計(jì)
3.1 研究對(duì)象
3.1.1 研究對(duì)象
3.1.2 調(diào)查對(duì)象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻(xiàn)資料法
3.2.2 參與式觀察法
3.2.3 訪談法
3.3 技術(shù)路線
3.4 相關(guān)概念界定
3.4.1 青少年
3.4.2 體育培訓(xùn)
3.4.3 社會(huì)化
3.4.4 體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
3.4.5 場(chǎng)域
3.5 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
3.5.1 研究重點(diǎn)
3.5.2 研究難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
4 研究過(guò)程與分析
4.1 青少年體育參與和參與體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)系
4.1.1 青少年參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是體育參與的方式之一
4.1.2 青少年參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以促進(jìn)其他場(chǎng)域下青少年的體育參與
4.1.3 青少年參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以彌補(bǔ)其他場(chǎng)域下青少年體育參與的弊端與不足
4.2 青少年在不同場(chǎng)域下體育參與現(xiàn)狀對(duì)其參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響
4.2.1 青少年在家庭場(chǎng)域中體育參與對(duì)其參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響
4.2.2 青少年在學(xué)校場(chǎng)域中體育參與對(duì)其參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響
4.2.3 青少年在社會(huì)場(chǎng)域中體育參與對(duì)其參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響
4.2.4 各個(gè)場(chǎng)域下體育參與的關(guān)聯(lián)研究
4.3 青少年參與課外體育培訓(xùn)的影響因素
4.3.1 內(nèi)在影響因素
4.3.2 外在影響因素
5 研究結(jié)論與建議
5.1 研究結(jié)論
5.2 研究建議
5.3 研究局限
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷
本文編號(hào):4000727
【文章頁(yè)數(shù)】:57 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 問(wèn)題的提出
1.2 選題的目的意義
1.2.1 選題目的
1.2.2 選題理論價(jià)值
1.2.3 選題應(yīng)用價(jià)值
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
2.3 文獻(xiàn)綜述述評(píng)
2.4 理論基礎(chǔ)
3 研究設(shè)計(jì)
3.1 研究對(duì)象
3.1.1 研究對(duì)象
3.1.2 調(diào)查對(duì)象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻(xiàn)資料法
3.2.2 參與式觀察法
3.2.3 訪談法
3.3 技術(shù)路線
3.4 相關(guān)概念界定
3.4.1 青少年
3.4.2 體育培訓(xùn)
3.4.3 社會(huì)化
3.4.4 體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
3.4.5 場(chǎng)域
3.5 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
3.5.1 研究重點(diǎn)
3.5.2 研究難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
4 研究過(guò)程與分析
4.1 青少年體育參與和參與體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)系
4.1.1 青少年參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是體育參與的方式之一
4.1.2 青少年參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以促進(jìn)其他場(chǎng)域下青少年的體育參與
4.1.3 青少年參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以彌補(bǔ)其他場(chǎng)域下青少年體育參與的弊端與不足
4.2 青少年在不同場(chǎng)域下體育參與現(xiàn)狀對(duì)其參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響
4.2.1 青少年在家庭場(chǎng)域中體育參與對(duì)其參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響
4.2.2 青少年在學(xué)校場(chǎng)域中體育參與對(duì)其參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響
4.2.3 青少年在社會(huì)場(chǎng)域中體育參與對(duì)其參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響
4.2.4 各個(gè)場(chǎng)域下體育參與的關(guān)聯(lián)研究
4.3 青少年參與課外體育培訓(xùn)的影響因素
4.3.1 內(nèi)在影響因素
4.3.2 外在影響因素
5 研究結(jié)論與建議
5.1 研究結(jié)論
5.2 研究建議
5.3 研究局限
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷
本文編號(hào):4000727
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