［摘 要］作為中國物流學會的產學研基地之一,學校在物流管理專業建設過程中,校企深度合作,最大限度滿足企業對用人的需求。為電力企業提供物流系統化服務,建成物流教育網絡資源庫,建設物流師職業資格培訓基地,創建學習型“教學工廠”等,在物流產學研基地建設方面進行了有益的探索與實踐。
　　［關鍵詞］物流；產學研；專業建設；探索；實踐
　　　　
　　《中國教育改革和發展綱要》指出：高等教育要“加強實踐環節的教學與訓練,發展同社會實際工作部門的合作培養,促進教學、科研、生產三結合”。中國物流學會產學研基地建設開始于2008年,為產學研結合、校企深度合作提供了廣闊的平臺,也為物流管理專業建設與改革提供了借鑒。重慶電力高等專科學校作為重慶市開辦物流管理專業最早的學校,2002年開始招生,2004年加入重慶市物流學會并成為其理事單位,2006年物流管理專業被確定為重慶市改革試點專業,2009年成功申報中國物流學會產學研基地,在物流產學研基地建設方面進行了有益的探索與實踐。
　　
　　1 產學研一體,為電力企業物流系統提供優化服務
　　
　　面對不斷上漲的生產成本,電力企業面臨日益加大的降低成本以增加利潤的壓力。挖掘物流成本的潛力是企業的“第三利潤源”,關注物流系統優化和管理成為電力企業增強核心競爭力的客觀需要。2008年,學校成功申報重慶市教委科研課題“電力企業物流系統分析與管理優化”,針對電力企業物流操作現狀,運用現代化的物流管理方法和手段優化電力企業的物流系統,降低電力建設、生產過程中物流成本。該項目完成了電力企業物流系統設計方法、物流管理機制研究、倉儲管理經濟技術指標分析、倉庫作業流程分析、庫存管理研究、直達配送績效考核研究等項目內容,從管理機制、手段、考核標準等各個方面進行了研究、探索與實踐。在項目研究過程中,第一,深入電力企業相關基層單位,其中專門走訪了重慶發電廠、重慶楊家坪供電局及下屬物流公司、重慶市電力計量所、重慶順泰物流公司等單位,調查調研物資特點與物流需求的特點,并對電力物資需求進行分析。針對電力企業的物資特點與物流需求的特點,應用系統管理觀點,構建電力企業物流系統設計分析邏輯結構圖,并設計了電力企業物流系統分析的流程,重點闡述了該流程分析的具體內容和分析方法,依據不同層別的不同特點,對系統內職工進行分層培訓。第二,根據電力企業倉庫物資管理自身特點,分析各類物資管理的類型和流程,構建倉程控制。該作業程序ISO 9000具體包括倉庫管理人員的職權和職責、倉庫管理標準化作業流程、采購產品倉庫作業程序等內容。將各個方面的管理納入規范、科學、全面、細化的管理軌道。第三,從采購模式現狀分析影響電力企業庫存的因素及存在的主要問題,提出在改進采購模式基礎上,根據電力物資不同性質特點,選擇合理的庫存控制方法,減少庫存量。第四,構建了倉儲工作經濟技術指標體系,該體系分為12個指標內容,具體包括盈余總額、儲運總成本、全員勞動生產率、期內吞吐量、期內全員人數、設備情況、收發時間(快進、快收、快驗收)、倉容利用率、儲運質量、庫存物資周轉率、吞吐量和庫存量等,提高了倉儲管理效率。第五，筆耕文化推薦期刊，優化運輸管理,構建電力物資直達配送績效評價方法。為電力企業節約了成本,提高了效益。
　　
　　2 搭建物流公共教育網絡平臺,建設物流教育共享資源庫
　　
　　2008年,學校與高等教育出版社和一些國際貨代企業聯合開發物流專業英語語料庫,以在線模式滿足學校教學和企業培訓的需要。2008—2010年,建成了物流管理基礎校級精品課程。建成的物流專業英語語料庫包含5個模塊,即單證模塊、術語模塊、信函模塊、閱讀文章模塊和附錄模塊。單證模塊包括提單、裝箱單、報關單、保險單、財務流水單證、發票、信用證、合同、分析證書、危險品單證等在物流管理過程中涉及的英文單證。該模塊首先對單證進行分類,然后對每一類單證的用途、單證的流轉、單證填寫規則和基本內容進行解釋,其后又附上范例對單證具體講解,最后,給出不同形式的單證進行練習,所有的練習均附有答案和注釋,該模塊的所有單證均來自于生產一線。術語模塊對物流管理使用的術語進行了收集和整理,對所有的術語標注中英文解釋,同時輔以例句加深學習者對專業術語的理解和應用。信函模塊包括對物流中涉及的業務關系建立、詢盤與回復、報盤與還盤、成交、支付、包裝、裝運、保險、索賠等物流商業活動中的常見信函說明與范例及信函的閱讀、翻譯、寫作練習。同時編寫了大量形式,包括各種信函常用句型和英漢對照的試題。閱讀模塊以實用性文章為主,兼顧科技性文章。閱讀的文章深淺各異,內容涉及物流管理與應用的各個方面,包括物流基本理論、供應鏈管理、采購管理、倉儲管理、運輸管理等。附錄模塊主要提供中英文對照的計量單位、世界主要港口、世界主要物流公司及其網站等參考工具。建成的“物流管理基礎”校級精品課程包括教學多媒體課件、電子講義、電子教案、電子試題庫、基礎素材庫、在線答疑系統等。后期增加了物流專業術語、物流企業認知、物流崗位介紹、物流案例庫等輔助教學內容。物流專業英語語料庫與物流管理精品課程建設內容切合了“實際、實用、實踐”的原則。為教師教學、學生學習、職工培訓提供了超越時空的網絡平臺,語料庫作為學校與出版社和企業合作的一個成果,為產學研合作提供了范例。