培育科學素養視野下實驗探究教學的設計與實施
發布時間：2025-07-07 00:57
實驗探究是新課標倡導的教學方式與學習方式,在它的五個教學環節中教師和學生分別有不同的角色與任務,三種不同類型的探究內容也有不同的教學處理方法。據此,教師在實施探究教學中必須做好探究的組織與設計工作。
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本文編號：4056241
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圖1 實驗探究能力培養教學過程
我們的實驗探究能力培養教學過程大致包括以下五個環節。（如圖1)第一個環節是對活動背景與活動任務的介紹。依據教材尋找值得探究的核心問題，即驅動性問題。以問題導學作為激發學生的探究興趣，提高學生的參與欲望，以好奇心作為探究的原動力。驅動性問題主要來源于三個方面：一是以學生認知沖突為驅....
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