地理實驗是地理課程中重要的組成部分,為提高學生地理學科核心素養中地理實踐力素養起到重要的作用。國家越來越重視在地理課堂教學中開展地理實驗課,這需要構建完整的地理實驗體系。近年來雖然對地理實驗的研究數量逐年增多,但地理實驗依然有很大的發展空間。提倡地理實驗課不僅符合新課標的要求,也為自然現象與書本中的理論知識之間搭建了橋梁,從多種感官促進學生的認知。地理學科是自然學科與社會學科交織的學科,然而在高中的地理課堂上,地理的“理”性一直沒有完全地被展現出來,沒有獲得與“文”同等的地位。實驗是自然學科的重要組成部分,將地理實驗課引入地理課程中才真正地展現地理之美。學生可以通過地理實驗求因或者求據,在實踐與數據中,在科學的探究方法中學到生活中的地理。2017年普通高中地理課程標準強調了地理實驗的重要性,在教學評價與建議中明確提出設計模擬實驗活動,要引導學生經歷相對完整、規范的科學探究過程,從實驗方案的設計到實驗過程的觀察、記錄、操作實施、數據處理分析,最后撰寫實驗報告及匯報交流,培養動手實踐能力及求真求實的科學態度。本文分析了地理實驗的研究背景,以高中地理氣象與氣候模擬實驗為研究對象,以地理四個版本...

【文章頁數】：67 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖0—1技術路線圖

圖0—1技術路線圖（五）概念界定1.模擬實驗及相關概念界定（1）地理實驗《中學地理實驗教學研究》中通過對專家們對地理實驗的定義總結后得出：理實驗可以分為狹義地理實驗和廣義地理實驗兩大類。狹義的地理實驗一般僅室內的自然地理實驗，不包括室外地理觀測、地理考察。廣義的地理實驗不僅括....

圖1-2溫室效應實驗實拍圖

圖1-2溫室效應實驗實拍圖，本實驗使用的溫度探頭不僅會探測到空氣鐵桿致使鐵桿升溫后的溫度，所以不能將鐵科學性。力性質差異實驗的操作與分析熱力性質差異實驗，發現如下問題射沙子的某一個側面，熱量很難傳到到背對完全相反；數據表格的設計，本實驗涉及到實驗數據的幾分鐘需記錄數據、對數據....

圖1-3海陸熱力性質差異實驗實拍圖

圖1-3海陸熱力性質差異實驗實拍圖數據進行分析時，尤其是在討論海陸升溫與一個重要的影響因素。科學探究過程。已有的實驗方案的實驗目標現方式雖然更加全面但沒有呈現出探究過猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行流與合作七個環節，以此種方式呈現實驗目。嚴謹，加強實驗現象，提高實驗成功率....

本文編號：4058522