在亞歐教育部長會議和聯合國教科文組織等機構的大力推動下,構建服務全民終身學習的資歷框架在各國興起,全球人口流動和在線教育促進了資歷框架全球化的發展。多元化的職業教育和培訓、在線學習、創新創業、各種業績的學習成果認證是當前的熱點和難題。從2013年至2019年,《全球區域和國家資歷框架目錄》出了4版,分為主題研究和案例研究兩冊。2019年12月版代表著全球資歷框架的最新發展,對全球終身教育資歷框架發展中4大關鍵議題進行描述和分析,包括學習成果國際參照等級、數字化學習成果和學習成果數字化、成效為本的教育和培訓、非正規和非正式學習的學習成果認證。這些關鍵議題,為各國資歷框架發展提供標準和工具,拓展了國際視野。研究結果對我們的啟示:國際參照等級為我國職業教育和培訓資歷認證提供了參照標準;全球學習成果數字化助力我國學分銀行的創新發展;成效為本的理念為我國多元化資歷和學分互認提供評價標準;非正規和非正式學習成果的認證是發展資歷框架的重心。

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【文章目錄】：
一、引言
二、全球區域和國家終身教育資歷框架的推進
三、學習成果國際參照等級
四、數字化學習成果和學習成果數字化
五、成效為本的教育和培訓
六、非正規和非正式學習的學習成果認證
七、啟示
    1. 國際參照等級為我國職業教育和培訓資歷認證提供了參照標準
    2. 學習成果數字化推動我國學分銀行的創新發展
    3. 非正規和非正式學習成果的認證是發展資歷框架的重心



本文編號：4000013