20 18年12月,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第43次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至20 18年12月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.29億,我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.17億,網(wǎng)民通過(guò)手機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)的比例高達(dá)98.6%。手機(jī)APP作為新媒體的一種形式正在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迅猛發(fā)展,使用手機(jī)APP的人群也在不斷壯大。利用手機(jī)APP是當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的新方式。當(dāng)下手機(jī)APP風(fēng)靡高校,日益發(fā)展成為新媒體時(shí)代高校互動(dòng)溝通、教學(xué)管理的重要渠道和手段。黨的十九大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央更加高度重視思想政治理論課建設(shè),作出一系列重大決策部署,思想政治理論課建設(shè)在改進(jìn)中不斷加強(qiáng),教學(xué)管理模式、方法都在緊跟時(shí)代不斷變化。文章共分為五個(gè)章節(jié)。第一章緒論部分,分別從四個(gè)方面進(jìn)行論述,首先闡述在手機(jī)新媒體迅猛發(fā)展的今天,高校大學(xué)生使用手機(jī)APP的普遍現(xiàn)象及看待手機(jī)APP的態(tài)度,引出手機(jī)APP與高校思想政治理論教學(xué)管理存在的必然相關(guān)性以及各個(gè)領(lǐng)域關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,闡明文章研究的背景和意義;第二章是相關(guān)理論概述,其中包括何為手機(jī)APP,手機(jī)APP的多種類型和不同種類手機(jī)APP呈現(xiàn)出的特征;在手機(jī)APP影響下高校思想政治理論教學(xué)管理呈現(xiàn)的特性,包括教育載體的變化、多樣的教學(xué)管理形式和平臺(tái)。通過(guò)對(duì)手機(jī)APP的概念分析以及手機(jī)APP的類型、特征闡明其與大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)性和運(yùn)用手機(jī)APP開(kāi)展思想政治教育的可能性分析。第三章是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查出高校大學(xué)生使用手機(jī)APP參與思想政治理論教學(xué)管理活動(dòng)現(xiàn)狀、產(chǎn)生影響和高校教育工作者運(yùn)用手APP工作的現(xiàn)狀。第四章著重闡明手機(jī)APP應(yīng)用于高校思想政治理論教學(xué)管理中的可行性和帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。第五章,手機(jī)APP影響下加強(qiáng)高校思想政治理論教學(xué)管理的對(duì)策。最后結(jié)論部分,對(duì)全文進(jìn)行概括和總結(jié)。
【學(xué)位單位】：北京郵電大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G641;G434
【部分圖文】：

〇．〇〇％?：：？、，?：「??＿?３５歲以下？?３５－５０歲；５０歲以上??圖３－２教師年齡分布分析??受訪教師中年齡在３５歲以下的青年教師占比３４．?１％，?３５－５０歲的教師占比??５４．?１％，?１１．?８％的教師年齡在５０歲以上。??（３）

ｗｍｍｒｎｍ??ｓ男發(fā)女??圖３－１教師性別情況分析??在收回的８５份有效問(wèn)卷中，男性教師４７人，占受訪教師總數(shù)的５５．?３％，女性??教師３８人，占受訪教師總數(shù)的４４．?７％。??（２）年齡分布??１７??

通過(guò)統(tǒng)計(jì)，受訪教師中大部分教師從事一線教學(xué)科研崗位，其中一部分教師兼??政管理崗，還有部分輔導(dǎo)員教師。其中教學(xué)科研崗位教師占比５０．?６％，３１．?８％的??是教務(wù)管理崗位，還有１７．?６％的輔導(dǎo)員。??２、使用手機(jī)ＡＰＰ進(jìn)行思想政治理論教學(xué)管理情況分析??（１）教學(xué)管理工作者使用手機(jī)ＡＰＰ現(xiàn)狀??１００．００％??８９．１０％??
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