【摘要】：教師教育類課程雙導師制是指師范生不僅要在高校接受教師的指導,同時還要接受中小學教師的指導。在雙導師制實施過程中,存在規章制度不夠健全、高端指導教師隊伍匱乏、高校教師和中小學指導教師深度融合較難等困境。為保證雙導師制的順利實施,要成立專門的工作機構、加強制度建設、強化指導教師隊伍建設力度等。
[Abstract]:The dual tutoring system of teacher education means that normal students should not only accept the guidance of teachers in colleges and universities, but also accept the guidance of teachers in primary and secondary schools at the same time. In the process of implementing the double tutor system, there are many difficulties, such as the imperfect rules and regulations, the shortage of high-end teachers, and the difficulty of deep integration between university teachers and primary and secondary school teachers. In order to ensure the smooth implementation of the double tutors system, it is necessary to set up a special working organization, strengthen the construction of the system and strengthen the strength of the construction of the teaching staff.
【作者單位】： 河南科技學院;
【基金】：河南省教師教育課程改革重點項目——基于河南省教師教育類課程雙導師制有效實施的保障機制研究(編號:2013-JSJYZD-055) 2013年度河南省教師教育改革創新實驗區“河南科技學院教師教育改革創新實驗區”項目
【分類號】：G451

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本文編號：2170757