【摘要】：教師教育思想觀念變革是深化教師教育改革的前提和根基,與教師核心能力體系建構共同引領、促進著教師專業發展與人才培養質量的提升。外在的國際時代背景、國內教育頂層設計、內在的教育立場都督促教師必須變革教育思想觀念,建構以反思能力、批判能力、實踐能力、信息能力為主的教師核心能力體系。
[Abstract]:The reform of teachers' educational ideology is the premise and foundation of deepening the reform of teachers' education. It leads together with the construction of teachers' core competence system and promotes the teachers' professional development and the quality of personnel training. The external background of the international times, the top-level design of domestic education, and the internal educational standpoint urge teachers to change their educational ideas and construct a system of teachers' core competence based on reflective ability, critical ability, practical ability and information ability.
【作者單位】： 貴州師范學院;
【基金】：2013年度貴州省教育廳高校人文社科項目“原生態文化視野下貴州民族地區學前課程研發與實施研究”(2013233)
【分類號】：G451

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 高華平;;先秦教育思想觀念的演變史——論楚簡中“教”字的幾種寫法[J];中國文化研究;2010年03期

2 路甬祥;;更新教育思想觀念 全面實施素質教育[J];江西教育;2006年04期

3 楊恒友;劉杰;;信息時代教育思想觀念的更新[J];大家;2010年06期

4 陸有德;;實現傳統教育思想的整體現代化[J];教育理論與實踐;1987年02期

5 ;激活靈魂——教育思想現代化[J];人民教育;2007年Z2期

6 崔瑞鋒,田東平;個性化教育及教育思想觀念的轉變[J];教育探索;2004年06期

7 曹美珍;;教育思想觀念的變革與教育模式的改革三題[J];河西學院學報;2007年01期

8 馬云甫;切實轉變教育觀念　推動教學改革向縱深發展[J];重慶商學院學報;1999年S1期

9 陳淑萍;;論教育思想觀念的更新[J];青年思想家;2003年02期

10 何萬國,趙正銘;教師教育思想觀念的形成與教師培訓研究[J];西南民族大學學報(人文社科版);2004年12期

相關重要報紙文章 前10條

1 教育部副部長　周遠清;素質·素質教育·文化素質教育[N];光明日報;2000年

2 本報記者 辛成;更新教育觀念刻不容緩[N];銅川日報;2009年

3 四川省小學教師培訓中心 李玲;從教師最愛示范課反思教師培訓[N];中國教育報;2004年

4 北京師范大學基礎教育課程中心　王文靜;豈能只見“成績”不見“人”[N];中國教育報;2004年

5 陳海波;學習貫徹十六大精神 開創教育工作新局面[N];團結報;2003年

6 泗洪縣職業教育中心 戴東;正視學校思想道德教育的幾個問題[N];成才導報.教育周刊;2005年

7 李繼華;實施素質教育與提高教師素質[N];山西經濟日報;2000年

8 本報記者 蔣廷玉　李月寧 陳曉春 楊頻萍;拉長“短腿”,高水平普及15年基礎教育[N];新華日報;2010年

9 佟慶偉 孫倩;教師教育理念的構建[N];大眾科技報;2003年

10 蘇州市教育科學研究院副院長 任蘇民;我國基本實現教育現代化的路徑[N];中國教育報;2010年

相關博士學位論文 前1條

1 張會杰;教育評估公信力研究[D];華東師范大學;2013年

相關碩士學位論文 前4條

1 李發軍;《現代教育技術》課程在教育碩士培養中的地位和作用研究[D];西北師范大學;2004年

2 黃君;南昌市義務教育均衡發展問題與對策研究[D];南昌大學;2013年

3 李晶;構建和諧師生關系研究[D];延邊大學;2011年

4 曹攀;城鄉基礎教育均等化的政策困境及其改革進路[D];湖南師范大學;2013年

，

本文編號：2172793