在全球教育改革的浪潮中,教師核心素養已成為培養學生與促進學校改革的關鍵影響因素,歐盟與美國發布了許多關于教師核心素養與專業發展的文件,這為我國建構未來教師專業發展圖像提供了啟示:不論時代如何發展,教師知識與技能仍是教師的必備素養;教師對職業的積極情感態度是專業發展的基石;現代技術不斷發展,教師的信息和通信技術素養不可或缺;在STEM課程發展視角下,跨學科素養成為教師專業發展的必然趨勢。 

【文章來源】：教育科學研究. 2019年11期 第87-92頁 北大核心CSSCI

【文章頁數】：6 頁

【文章目錄】：
一、歐盟教師核心素養發展概況
    （一）歐盟教師核心素養發展的主要脈絡
    （二）歐盟教師核心素養的框架與內容
二、美國教師核心素養發展概況
    （一）美國教師核心素養發展的主要脈絡
    （二）美國教師核心素養的框架與內容
三、建構我國未來教師專業發展圖像
    （一）專業知識是教師理解教學的基礎
    （二）專業技能是教學有效實施的核心元素
    （三）教師的信息和通信技術素養不可或缺
    （四）教師具備跨學科素養是必然趨勢
    （五）教師的積極情感態度是專業發展的基石



本文編號：2912063