以621名大學(xué)生為被試,采用情緒智力量表、心理癥狀自評(píng)量表、青少年社會(huì)支持評(píng)定量表、手機(jī)依賴指數(shù)量表為研究工具,探討情緒智力與心理健康之間的關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型,探究社會(huì)支持的中介作用以及手機(jī)依賴在這一中介過程中的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)情緒智力對(duì)心理健康的影響顯著,社會(huì)支持在其中起部分中介作用,即情緒智力既可以直接影響心理健康,還可以通過社會(huì)支持的中介作用間接影響心理健康;(2)手機(jī)依賴調(diào)節(jié)了情緒智力通過社會(huì)支持影響大學(xué)生心理健康的中介過程的后半路徑,相對(duì)于低手機(jī)依賴的大學(xué)生,高手機(jī)依賴大學(xué)生的社會(huì)支持對(duì)心理健康的影響更為顯著。關(guān)注大學(xué)生心理健康,不僅要重視個(gè)體因素、生態(tài)環(huán)境因素的單獨(dú)影響,更要重視這些因素的聯(lián)合作用。

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圖1手機(jī)依賴對(duì)社會(huì)支持與心理健康之間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用

最后，進(jìn)行條件中介效應(yīng)檢驗(yàn)，即檢驗(yàn)不同手機(jī)依賴水平下，中介效應(yīng)的大小是否存在顯著性差異。結(jié)果顯示，手機(jī)依賴水平較高時(shí)，社會(huì)支持在情緒智力和心理健康之間的中介效應(yīng)為-0.32(p<0.001,95%CI=[-0.436,-0.202]);手機(jī)依賴水平較低時(shí)，社會(huì)支持在情緒智力和心理....

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