教師是幫助學生成長,收獲快樂的神圣職業。隨著素質教育的不斷發展,音樂課堂更加注重對學生音樂感知能力的培養和訓練,同時對教師職業素養的要求也越來越高。職業學院的音樂教師應該彈道時代發展的進程,提高音樂課的教學實效,有目的為學生構造音樂教學氛圍,培養學生的音樂素養。本文就從新時期的教學現狀出發,對提升音樂教師教學能力的方法做幾點探究,并對教學應用做出分析。

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【文章目錄】：
一、注重教學內容,提升音樂教師的教學素養
二、強化教學模式,促進音樂教學的教學實效
三、引入教學實例,保證音樂教師的教學質量



本文編號：4005166