現(xiàn)代漢語(yǔ)中表達(dá)被動(dòng)句的方式有很多種,最常見(jiàn)的方式是通過(guò)“被”字來(lái)表達(dá)被動(dòng)意義,稱(chēng)為“被”字句。尼日利亞學(xué)生在現(xiàn)代漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,“被”字句的使用會(huì)出現(xiàn)各種各樣的偏誤。這是因?yàn)椤氨弧弊志涫且环N特殊的漢語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu),較少被運(yùn)用于日常的生活及學(xué)習(xí)過(guò)程中,是尼日利亞學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得的重點(diǎn)和難點(diǎn),因而尼日利亞學(xué)生在寫(xiě)作及日常交流過(guò)程中,常常回避了“被”字句的使用,而直接以“主動(dòng)句”的方式進(jìn)行表達(dá),這也間接加重了尼日利亞學(xué)生漢語(yǔ)“被”字句習(xí)得的偏誤。筆者是尼日利亞學(xué)生,能夠切身體會(huì)并了解尼日利亞學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)“被”字句習(xí)得的現(xiàn)狀。筆者希望通過(guò)本項(xiàng)研究,對(duì)啟發(fā)尼日利亞學(xué)生正確使用“被”字句起到一定的促進(jìn)作用,指導(dǎo)學(xué)生正確地使用“被”字句進(jìn)行表達(dá),減少尼日利亞學(xué)生在“被”字句的習(xí)得過(guò)程中存在的偏誤。筆者通過(guò)語(yǔ)料收集,從遺漏、誤代、錯(cuò)序、誤加等幾個(gè)方面對(duì)尼日利亞學(xué)生“被”字句習(xí)得偏誤進(jìn)行歸類(lèi),分析引起偏誤的原因并提出相應(yīng)的教學(xué)建議及學(xué)習(xí)意見(jiàn),以期對(duì)尼日利亞漢語(yǔ)的“被”字句教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。本文共分為四部分:第一部分為緒論部分,介紹本文的寫(xiě)作選題目的、研究?jī)?nèi)容、方法及語(yǔ)料來(lái)源等;第二部分闡述了問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果、...

【文章頁(yè)數(shù)】：45 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 選題緣起
    1.2 研究綜述
        1.2.1 被動(dòng)句本體研究
        1.2.2 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的被字句研究現(xiàn)狀
        1.2.3 漢語(yǔ)被字句習(xí)得研究
    1.3 研究目的和意義
    1.4 研究方法
第二章 調(diào)查問(wèn)卷
    2.1 調(diào)查對(duì)象
    2.2 調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容
        2.2.1 第一部分：判斷正誤
        2.2.2 第二部分：連詞成句
        2.2.3 第三部分：英譯漢
        2.2.4 第四部分：根據(jù)以下場(chǎng)景,完成句子
    2.3 調(diào)查完成情況
    2.4 問(wèn)卷結(jié)果分析
    2.5 調(diào)查結(jié)論
        2.5.1 判斷正誤部分調(diào)查結(jié)論
        2.5.2 連詞成句部分調(diào)查結(jié)論
        2.5.3 英譯漢部分調(diào)查結(jié)論
        2.5.4 根據(jù)情境完成句子部分調(diào)查結(jié)論
第三章 尼日利亞學(xué)生“被”字句的偏誤分析
    3.1 尼日利亞學(xué)生“被”字句的偏誤類(lèi)型
        3.1.1 遺漏偏誤
        3.1.2 錯(cuò)序偏誤
        3.1.3 誤加偏誤
    3.2 偏誤原因
        3.2.1 母語(yǔ)負(fù)遷移
        3.2.2 目的語(yǔ)知識(shí)不足
        3.2.3 文化因素負(fù)遷移
        3.2.4 學(xué)習(xí)策略和交際策略的影響
第四章 “被”字句的教學(xué)方法及教學(xué)建議
    4.1 教學(xué)法
        4.1.1 語(yǔ)境法
        4.1.2 交互式法
        4.1.3 對(duì)比法
    4.2 針對(duì)教師的建議
        4.2.1 練習(xí)方面的建議
        4.2.2 教師基本功方面的建議
        4.2.3 教師教學(xué)方面的建議
    4.3 針對(duì)學(xué)習(xí)者的建議
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3990833