目的:探討以家庭為中心的健康教育對社區(qū)高血壓患者自我效能的影響。方法:2018年5月-2019年4月收治高血壓患者164例,隨機分為兩組,各82例。對照組采用常規(guī)社區(qū)健康教育方法;觀察組采用以家庭為中心的健康教育方法。對比兩組患者自我效能評分。結果:觀察組干預后按時服藥行為、健康行為及遵醫(yī)行為評分均明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論:社區(qū)高血壓患者展開健康教育過程中,采用以家庭為中心的教育方法,能有效增強患者自我效能。

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結果
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