研發項目團隊知識鏈識別與整合模式研究
【文章頁數】:74 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1研發項目經費投入量和人員投入量
行縱向或者橫向的傳遞形成鏈條,同時各要素交叉傳遞、交互作用形成網狀體系,各項知識技能要素的流轉傳遞,最終達到研發團隊項目創新的最終目的。對于團隊內部的知識管理的研究,現有的文獻主要以知識管理的流程、知識管理績效評價和知識管理模型為主,而對于研發項目團隊知識鏈如何進行整合的實證研究....
圖1-2工業企業研發項目數量
圖1-2工業企業研發項目數量1.2研究意義研發項目的知識鏈作為對研發項目中知識技能要素進行有效整合的一種管理手段,主要是通過企業進行研究開發過程中所產生的知識技能要素不斷發生橫向或縱向的流動和傳遞形成鏈狀的傳遞結構,或者是多項知識技能要素交叉傳遞、交互作用,形成網狀的傳遞結....
圖1-3基本知識鏈通過以上對國外學者關于知識管理和知識鏈管理的研究綜述,我們可以知道獲取生成選擇內化
圖1-3基本知識鏈通過以上對國外學者關于知識管理和知識鏈管理的研究綜述,我們可以知道國外學者對知識鏈管理的研究普遍依附于價值鏈理論和供應鏈理論,幾乎沒有將知識鏈管理作為一個完全獨立的管理模式來進行理論研究和實際應用。本文的主要研究對象是研發項目團隊的知識鏈管理,國外學者的研究....
圖2-1社會網絡理論在研發項目知識管理中的應用
資源的流向和配置取決于“關系”,二者之間具有密切聯系。按照研究層次的不同,社會網絡可以分為宏觀社會網絡和微觀社會網絡。其中,宏觀社會網絡研究是以網絡整體為核心,對網絡的整體特征和屬性及其影響進行研究,如研究網絡的整體結構、位置角色、凝聚子群等。微觀社會網絡是以個體為核心,對單個行....
本文編號:4051188
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