本文關鍵詞：PBL體驗式營銷教學滿意度影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發布。

【摘要】：PBL體驗式營銷教學是培養創新型營銷人才的重要教學模式,而PBL體驗式營銷教學滿意度是衡量教學質量的重要指標.基于學生對PBL體驗式營銷課堂全過程的體驗,提出了PBL模式中體驗式營銷教學滿意度的理論模型.通過在線調查的方式獲取問卷并進行結構方程模型分析,研究結果表明:情境質量體驗、團隊自學質量體驗、教學質量體驗三個因素對PBL體驗式營銷教學滿意度有顯著影響.
【作者單位】： 閩南師范大學商學院;
【關鍵詞】： PBL模式 體驗式教學 教學滿意度
【分類號】：G642.4;F713.50-4
【正文快照】： 近年來企業對市場營銷專業的人才需求日益增加,培養適應企業需求,掌握營銷理論和實踐經驗,解決企業實際營銷問題的創新型營銷人才是市場營銷專業教學要探索的重點內容.因此在營銷專業課程教學中引入基于問題的學習(problem-based learning,簡稱PBL)模式,讓學生在復雜而有意義

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