課程改革以來(lái),物理課程的教學(xué)目標(biāo),由原來(lái)的“雙基”變成“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”,再到2017年的“物理核心素養(yǎng)”,即物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。物理核心素養(yǎng)是三維目標(biāo)的升華。物理教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),要注意每個(gè)環(huán)節(jié)都盡量體現(xiàn)對(duì)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng),本文主要研究在如何基于物理核心素養(yǎng)確定物理教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),以及確定物理概念課、規(guī)律課、實(shí)驗(yàn)課和習(xí)題課教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)時(shí)如何體現(xiàn)對(duì)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。研究表明:(1)在確定中學(xué)物理教材中每節(jié)教學(xué)重點(diǎn)時(shí),要結(jié)合《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容要求、教材和物理核心素養(yǎng)三個(gè)方面。《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》有每章節(jié)的內(nèi)容要求,對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要求掌握的層次不同;教材作為一個(gè)載體,對(duì)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容有解釋和介紹,不同層次要求的內(nèi)容講解的詳細(xì)程度會(huì)有所不同;物理核心素養(yǎng)扮演著教學(xué)目標(biāo)的角色,確定教學(xué)重點(diǎn)時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)。(2)在確定中學(xué)物理教材中每節(jié)教學(xué)難點(diǎn)時(shí),除了要考慮上面的三個(gè)方面外,還要考慮學(xué)生方面,學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)時(shí)間形成的思維定勢(shì)以及現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備等,都會(huì)對(duì)確定教學(xué)難點(diǎn)有影響。(3)教師在寫(xiě)物理概念課、規(guī)律課...

【文章頁(yè)數(shù)】：70 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－２靜摩擦力詳細(xì)介紹??

所以書(shū)中的介紹并不詳細(xì)，所占篇幅不長(zhǎng)，而且這三個(gè)條件理解起來(lái)??并不困難，所以摩擦力產(chǎn)生的條件并不是摩擦力這節(jié)的重點(diǎn)。??緊接著是思考與討論的內(nèi)容，是一幅圖片的形式出現(xiàn)，如圖３－１所示。??．［?的物泳軔畤錚土的時(shí)域，４不是ｋ能產(chǎn)擁力”??…：Ｕ，：：?Ｉ?．．??ｒ，?？?＾?....

圖３－１判斷靜摩擦力有無(wú)??

?碩士學(xué)位論文④判斷摩擦力是促進(jìn)物體的運(yùn)動(dòng)還是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。??⑤運(yùn)用所學(xué)摩擦力的相關(guān)知識(shí)解釋生活中與摩擦力有關(guān)的現(xiàn)象，并用摩擦的相關(guān)知識(shí)解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。??結(jié)合在教材中各個(gè)方面所占的比例進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)“①辨別靜摩擦力和滑摩擦力，掌握靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生....

圖３－４滑動(dòng)摩擦力介紹??

??出靜摩擦力的大小。接著這段文字后面是一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，如圖３－３所示。??１１：＂：：＾：?；：ＳＢ?ｓ??知果用力的祕(mì)器代替評(píng)簧剩乃計(jì)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)．能夠在１？十＇轉(zhuǎn)辦ｍ料秘＊??＇定ｍ的趙線(xiàn)。??圖３－３彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊實(shí)驗(yàn)??從實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)木塊不動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)慢慢....

圖３－３彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊實(shí)驗(yàn)??

??出靜摩擦力的大小。接著這段文字后面是一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，如圖３－３所示。??１１：＂：：＾：?；：ＳＢ?ｓ??知果用力的祕(mì)器代替評(píng)簧剩乃計(jì)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)．能夠在１？十＇轉(zhuǎn)辦ｍ料秘＊??＇定ｍ的趙線(xiàn)。??圖３－３彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊實(shí)驗(yàn)??從實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)木塊不動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)慢慢....

本文編號(hào)：3994155