在信息化教學的今天，教育教學資源(庫)的建設豐富了教育手段，提高了課堂教學效益，使我們在教學課件制作中獲得了豐富的資源，許多學校也購買了各式各樣的商品化教學資源庫系統。但是，目前的“資源庫”建設中存在著種種缺陷，諸如：時效性差、重復開發、選材不當。因為缺乏一種資源內容更新機制而顯得“死水一潭”。因此，針對資源庫建設的不足之處，建設一個適用于廣大一線教師實際需要的資源庫系統，需要引入激勵機制，以一種激勵策略，讓廣大使用者與資源互動，積極參與到資源建設的過程中來，形成資源的建設與使用互相促進的良性循環。 “激勵”是現代管理中最重要、最基本的職能，也是以人為本管理中的核心問題。在教學資源庫的建設實踐中，將激勵策略應用于校本教學資源庫的建設過程，以“制度激勵”、“自我激勵”、“外部評價激勵”等方式激發參與者的積極性，讓廣大用戶親身投入到資源建設中來，以一種用戶積極參與資源建設的互動式資源庫系統代替原本靜態的、單一索取式的資源庫系統。而保障這種互動的順利進行，需要以“資源評價”、“制約機制”等來保證和控制資源的質量，并避免激勵中可能產生的負面影響。 本文在對校本資源庫建設中的激勵策略研究的基礎上，開發出校本教學資源庫建設的應用平臺，該平臺在原有校本信息資源的基礎上，融入激勵策略，有效調動了教師建設和使用校本資源的積極性，形成了富有活力的新型校本教學資源庫建設與使用機制。
【學位單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2006
【中圖分類】：G434
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 對教學資源庫建設現狀的反思
    第一節 校本教學資源庫使用情況的調查研究
        一、調查的基本情況
        二、調查結果分析
        三、調查的結論
    第二節 教學資源庫建設的發展趨勢
        一、運用元數據+模板工具方式建設校本資源
        二、強化校本資源建設的互動性
        三、重視教學資源建設的校本化
        四、購買與師生創作相結合建設教學資源
        五、重視教學資源的評價
    第三節 校本教學資源庫建設策略概述
        一、校本教學資源庫建設的幾種策略
        二、“激勵”是校本資源建設的有效保證
        三、資源庫建設中，激勵的具體體現
第二章 激勵策略—校本教學資源庫建設的基本策略
    第一節 “激勵”概念
        一、“激勵”的含義
        二、“激勵”策略的心理學依據
        三、資源庫建設需要“激勵”
    第二節 “互動”—激勵的具體體現
        一、交流互動，賦與資源以生命力
        二、“互動”中需要注意的問題
    第三節 “激勵”的實施方式
        一、制度“激勵”
        二、自我“激勵”
        三、評價“激勵”
第三章 評價激勵——資源質量的保障
    第一節 資源的評價
        一、資源的質量評價
        二、資源被引用的頻率
        三、資源的內涵及所融合的教學理念
    第二節 對用戶的評價
        一、該用戶上傳資源受歡迎程度
        二、該用戶對資源進行的評價
        三、該用戶對資源建設的參與程度
    第三節 激勵的原則
        一、精神鼓勵與物質鼓勵相結合
        二、長期目標與短期目標并行
        三、所有的目標結果要全部能夠被衡量，被量化
        四、實時的與階段性激勵并舉
        五、正面激勵與負面的激勵相結合
第四章 內嵌激勵策略的資源管理平臺的設計與開發
    第一節 網絡與數據庫技術提供“激勵”的互動保證
        一、ASP技術與互動平臺
        二、數據庫設計
    第二節 資源平臺的開發與設計
        一、平臺開發的目標
        二、平臺開發的原則
        三、平臺軟硬件及環境要求
        四、平臺具體功能的簡要概述
    第三節 校本資源建設平臺中所體現的激勵策略
        一、制度激勵的實現
        二、自我激勵的實現
        三、外部評價激勵的實現
        四、對困難的預見與控制
    第四節 校本資源建設平臺的初步應用反饋
        一、校本教學資源使用率有了明顯的提高
        二、激勵策略激發了教師上傳資源的積極性
        三、不足之處及改進措施
第五章 結論與后續工作
    第一節 研究結論
    第二節 后續工作
附錄
    關于校本教學資源庫應用狀況的調查問卷
參考文獻
致謝

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 宋維堂;張淑梅;;基于Web2.0理念的高職院校教學資源庫建設研究[J];中國教育信息化;2011年09期

2 謝軍;張斌;;“機械制造技術”教學資源庫的建設與應用[J];泰州職業技術學院學報;2011年04期

3 韋新林;張水珍;;創建個人CAI物理教學資源庫之淺見[J];中學物理;2000年07期

4 宋維堂;張淑梅;;關于高職教學資源庫的建設[J];職教論壇;2011年17期

5 樊揚祖;;教學資源庫系統運行效能控制機制研究[J];中國教育信息化;2011年11期

6 熊超;;Web2.0環境下的教學資源庫建設[J];中國教育技術裝備;2011年24期

7 盧卓;;高職院校創新創業教育共享型教學資源庫建設探析[J];深圳信息職業技術學院學報;2011年02期

8 黃山;林建榮;;兒科護理教學資源庫的建設和應用[J];教育教學論壇;2011年27期

9 左洪義;;開辟校本教研新思路[J];現代交際;2011年06期

10 王玉娟;;共享型專業教學資源庫建設初探[J];科技創新導報;2011年23期

相關博士學位論文 前7條

1 王凱;發展性校本學生評價研究[D];華東師范大學;2004年

2 尚麗新;《樂府詩集》的刊刻和流傳[D];上海師范大學;2003年

3 王生;校長決策研究[D];南京師范大學;2002年

4 柯佑祥;民辦高等教育盈利問題研究[D];廈門大學;2001年

5 佘彥焱;《讀書敏求記》研究[D];復旦大學;2005年

6 姜昳;中國傳統書寫用紙的文獻學研究[D];復旦大學;2008年

7 孫麒;《藝文類聚》版本研究[D];復旦大學;2008年

相關碩士學位論文 前10條

1 趙飚;激勵策略在校本教學資源庫建設中的應用研究[D];南京師范大學;2006年

2 焦本斌;基于生態學視角的教學資源庫系統的設計與開發[D];華中師范大學;2011年

3 李遵富;通用技術課程教學資源庫構建研究[D];聊城大學;2010年

4 由磊;知識管理指導的高校教學資源庫系統設計研究[D];河北大學;2009年

5 齊迎春;基于MVC模式的網絡教學資源庫平臺的設計與實現[D];電子科技大學;2009年

6 王肖;基于SOA的教學資源庫的設計與實現[D];河南師范大學;2012年

7 張棉;論我國中小學教師的校本發展[D];河南大學;2003年

8 阮瑾怡;高中學校校本研修現狀調查及對策研究[D];上海師范大學;2005年

9 于紅;教育技術專業教學資源信息網絡化的研究[D];東北師范大學;2007年

10 殷蘇鈺;中學班主任專業化校本實踐研究[D];西北師范大學;2009年

本文編號：2867739