隨著信息化教學和個性化教育需求的增加,微課教學已被廣大高校英語專業教師認識和應用。本文從微課的定義、特點,西藏高校英語專業學習者學情入手,結合筆者自身實踐教學經驗對西藏高校英語專業課程微課的設計和制作進行了探討,希望可以給西藏高校英語教學提供參考和幫助。

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、微課的定義及特點
二、對西藏高校英語專業學習者學情分析
三、微課的設計
    （一）設計原則
    （二）選題的確定
    （三）教學框架
    （四）樹立形成性評價意識
四、微課的制作
五、結語



本文編號：4002938