作為研究我國中醫藥獨有制藥技術的中藥炮制學,具有較強的實踐性,因此實驗教學在學生培養環節中處于極其重要的地位。將虛擬仿真技術結合真實實驗教學,建立虛實結合、優勢互補、能實不虛的層次化實驗教學模式,是實現有效實驗教學的重要手段。從虛實結合開展中藥炮制學實驗的可能性、重要意義等對虛實結合的層次化中藥炮制學實驗教學改革進行了積極思考,并提出了實現的路徑和模式,可望未來產生較為重要的實驗教學示范效應。

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圖1虛實結合的層次化中藥炮制學實驗教學新體系

在我校國家級虛擬仿真實驗中心平臺基礎上，構建的中藥炮制學實驗新體系分為虛擬仿真和實體實驗兩個層次(見圖1)。由切制法、炒法、炙法、蒸煮火單法、傳統特殊制法和現代綜合實驗等模塊較全面、綜合地構建而成。(1)虛擬仿真層次。包括虛擬仿真操作型、虛擬仿真展示型兩大類:(1)虛擬仿真操作型....

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