自由教育思想是蒙臺梭利教育思想體系中非常重要的一部分,也是蒙臺梭利教育智慧的結晶。蒙臺梭利的自由教育思想提倡給兒童提供有準備的環境,強調教師的觀察、誘導和指導功能,并以兒童的自我教育作為主要的教育方式。蒙臺梭利的自由教育思想體現了因材施教的教育理念,是一種尊重兒童自然天性和身心發展規律、注重培養兒童自律能力和獨立精神的教育。針對當下兒童自由嚴重缺失的現狀,蒙臺梭利的自由教育思想更加閃耀出智慧的光芒,給幼兒教師諸多啟示。

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【文章目錄】：
一、蒙臺梭利自由教育思想的主要內容
    (一)提倡給兒童提供有準備的環境
    (二)強調發揮教師對兒童的觀察、誘導和指導功能
    (三)以自我教育為主要教育方式
二、蒙臺梭利自由教育思想的實質
    (一)是一種體現了因材施教教育理念的教育
    (二)是一種尊重兒童自然天性和身心發展規律的教育
    (三)是一種培養兒童自律能力的教育
    (四)是一種培養兒童獨立精神的教育
三、蒙臺梭利的自由教育思想對幼兒教師的啟示
    (一)教師要熱愛教育事業,要真正地愛兒童
    (二)教師要摒棄偏見,重新認識兒童,真正地理解兒童
    (三)教師要為兒童創設適宜其發展的環境
    (四)教師要成為兒童自由活動的觀察者
    (五)教師要成為兒童自由活動的指導者
    (六)教師要成為兒童自由的維護者



本文編號：3992735