通過高校與企業之間共建商科團隊競賽平臺,實現以賽促教、以賽促學,讓學生在商業競賽中按照企業要求快速學習知識,是提升大學生創新創業能力,培養新型商業通用人才的重要途徑。在商業競賽中,將項目管理、職業規劃、人力資源管理融入進來,引導學生通過競賽提高自學能力、規劃能力,達到一次參賽終身受益的效果,并且可以實現師生自創共創教學案例的目的。競賽經歷是一種重要的工作經歷,按照企業要求建構的新型商業通用人才標準對參賽學生進行訓練和測評,測評結果是推薦學生實習就業的重要依據。

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【文章目錄】：
1 相關文獻評述
2 校企共建商科團隊競賽平臺的目的
3 校企共建商科團隊競賽平臺對新型商業通用人才培養的作用
    3.1 對大學生的作用
    3.2 對合作學校的作用
        (1)樹立了新的教育培養理念。
        (2)課程創新設置得到了優化。
        (3)教學行為得到了改進。
4 校企共建商科團隊競賽平臺對新型商業通用人才培養的途徑
    4.1 賽前通用基礎知識系統訓練
        (1)項目管理知識的學習。
        (2)思維導圖使用的學習。
    4.2 進行比賽專用知識體系的學習
    4.3 在比賽中融入項目管理
    4.4 在比賽中融入人力資源管理技能評估
    4.5 建立賽后訪談與總結機制并進行職業規劃輔導
    4.6 建立比賽數據庫與教學資料庫
5 結論
    5.1 校企共建商科團隊競賽平臺可以彌補商科專業學生通識教育的不足
    5.2 校企共建商科團隊競賽平臺可以提升學生自主自覺學習的積極性
    5.3 校企共建商科團隊競賽平臺可以建立畢業標準之上的新型商業通用人才標準



本文編號：3999044