培養商務策劃管理專業學生創造性思維數學效果
經過近幾年基于培養學生創造性思維能力的教學方法和手段的使用,學生結合自己的興趣創造出了非凡的代表性成果:
1、競賽類成果(“挑戰杯”內蒙古賽區比賽獲獎作品)。
①內蒙古肉類品牌建設問題研究(第五屆金獎2007)
②呼和浩特乳品產業集群品牌化發展自主創新現狀與策略研究(第五屆銅獎2007)
③呼和浩特市商業保險公司組織結構調查報告(第五屆銅獎2007)
④“草原魚泊”創業計劃方案(第三屆銀獎2006)
⑤內蒙古乳樂生物科技有限責任公司創業計劃方案(第三屆銅獎2006)
⑥“家有寶貝兒童健府管理中心”創業計劃方案(第三屆銅獎2006)
⑦內蒙古旅游產品開發創意-民族服飾開發(第三屆銅獎2006)
⑧《雄華電子記憶寶》策劃方案(第三屆銅獎2006)
2、期刊類成果。
①《內蒙古產業集群品牌化發展自主創新能力研究》(前沿2007年第5期)
②《零庫存內涵解析》(商業時代2007年27期)
3、課題類成果(以2002-2007年橫向課題成果為主
①內蒙古電視臺《消費時尚》策劃方案(2002)
②內蒙古寧城集團產品營銷策劃方案(2003)
③“響沙灣”景區周年慶典策劃方案(2004)
④呼和浩特市城市營銷策劃方案(2005)
⑤內蒙古電視臺《征途---journey》策劃方案(2006)⑥奧淳酒業新產品開發及上市策劃方案(2006)
⑦華晨集團中華轎車主題促銷活動策劃方案(2006)
⑧內蒙古乳香飄乳業有限責任公司品牌策劃方案(2007)
商務策劃管理,是一門學業,它博大精深。鑒于該學科對思維方式的特殊需求,就必須要重視和不斷的研究、探索個體思維發展規律,努力培養出具有創新思維能力的高級管理策人才。創新思維能力的培養,對提高商務策劃管理專業學生學習興趣,筆耕論文新浪博客,激發他們內在的潛能、智能的拓寬,形成獨立提出l題、分析問題和解決問題的能力都有著潛移默化的作用。總主實踐教學的經驗顯示,創造性思維能力的培養及培養模式的;擇是影響創造性思維能力高低的主要因素之一。
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