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幼兒中華文化經(jīng)典誦讀教育價值與方法研究

     論文目錄

中文摘要第1-8頁

Abstract第8-11頁

引言第11-15頁

 一、選題背景第11-12頁

 二、研究目的第12頁

 三、研究方法第12頁

 四、研究現(xiàn)狀第12-14頁

 五、創(chuàng)新點第14-15頁

第一部分 經(jīng)典誦讀概述第15-28頁

 一、相關(guān)概念界定第15頁

  （一） 經(jīng)典誦讀第15頁

  （二） 幼兒中華文化經(jīng)典誦讀第15頁

 二、經(jīng)典誦讀的歷史沿革第15-20頁

  （一） 古代讀經(jīng)第16-18頁

  （二） 近代讀經(jīng)第18-19頁

  （三） 當(dāng)代讀經(jīng)第19-20頁

 三、經(jīng)典誦讀的分類及啟示第20-28頁

  （一） 分類第20-23頁

  （二） 啟示第23-28頁

第二部分 幼兒中華文化經(jīng)典誦讀的教育價值第28-37頁

 一、語言發(fā)展價值第28-30頁

  （一） 培養(yǎng)幼兒傾聽能力第28-29頁

  （二） 鍛煉幼兒表達能力第29頁

  （三） 促進幼兒前閱讀、前書寫能力第29-30頁

 二、良好品德培養(yǎng)價值第30-31頁

  （一） 尊師敬長第30頁

  （二） 與人為善第30頁

  （三） 勉勵學(xué)習(xí)第30-31頁

  （四） 修身養(yǎng)性第31頁

 三、審美能力提升價值第31-34頁

  （一） 感受作品的語言美第32-33頁

  （二） 體味作品的意境美第33頁

  （三） 領(lǐng)會作品的人文精神之美第33-34頁

 四、民族精神培養(yǎng)價值第34-37頁

  （一） 矢志愛國第34-35頁

  （二） 自強不息第35頁

  （三） 敬老愛幼第35-37頁

第三部分 幼兒中華文化經(jīng)典誦讀教育方法第37-49頁

 一、學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀法第37-40頁

  （一） 教學(xué)活動誦讀第38-39頁

  （二） 個體自主誦讀第39頁

  （三） 現(xiàn)代教育技術(shù)輔助經(jīng)典誦讀第39-40頁

 二、熏陶經(jīng)典誦讀法第40-45頁

  （一） 教育環(huán)境熏陶第41-43頁

  （二） 家庭環(huán)境熏陶第43-44頁

  （三） 社會環(huán)境熏陶第44-45頁

 三、幼兒園常用語言教育活動第45-49頁

  （一） 語游經(jīng)典誦讀法第45-46頁

  （二） 講述經(jīng)典誦讀法第46頁

  （三） 談話經(jīng)典誦讀法第46-48頁

  （四） 閱讀經(jīng)典誦讀法第48-49頁

結(jié)語第49-50頁

注釋第50-52頁

參考文獻第52-57頁

致謝第57-58頁

攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文第58頁

論文編號BS582476，這篇論文共58頁
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