被拒幼兒行為問題的個案研究
發布時間：2025-07-19 00:13
被拒絕幼兒是指在群體中受到排擠和拒絕的幼兒。在幼兒成長過程中,幼兒良好的交往行為有利于其健康人格形成。文章運用同伴提名法選出班級內被拒絕幼兒,對其進行行為觀察、家庭訪談、與教師溝通等方式了解幼兒交往行為狀況并分析其成因,提出改善其同伴交往行為的策略。
【文章頁數】：2 頁
【文章目錄】：
一、個案基本情況
二、個案舉例
三、問題分析
四、改善策略
本文編號：4057664
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一、個案基本情況
二、個案舉例
三、問題分析
四、改善策略
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