隨著中國的日益繁榮,漢語這門有著悠久歷史的古老語言在世界范圍內的影響力越來越大,越來越多的人投入到漢語學習中來。但是,由于時、空限制,現有的對外漢語師資、從事漢語教學的學校和機構仍無法滿足這龐大的需求量,因此,對外漢語網絡教學平臺應運而生。本文首先回顧了國內外的對外漢語網絡教學平臺,發現國外的平臺更容易消失,無法進行長期的、階段性的漢語網絡教學。其次,分析了對外漢語網絡教學平臺的現狀;通過前人已有的問卷調查結果分析使用對外漢語網絡教學平臺的學生的需求,并且以網絡孔子學院和網上北語為例,探討對外漢語教學平臺的情況,再對比分析其課程設置和教學模式。然后,選取了最近幾年發展比較好的英語網絡教學平臺51Talk和VIPKID,從學生需求、課程設置、教學模式、教學資源四個方面與對外漢語網絡教學平臺作對比,歸結其優點,為對外漢語網絡教學平臺的建設與發展提供一些借鑒意義。最后,對今后對外漢語網絡平臺的發展提出了一些發展建議。在課程設置方面,要做到:語言要素要齊頭并進、言語技能分階段側重;豐富課程類型、優化課程體系;語言教學與文化知識緊密結合;增添課程的趣味性因素;教學內容要與時俱進。在教學模式方面,要做到:研發對外漢語網絡教學平臺的移動端;完善測試與評估體系;建立評價機制,提升學習者自我效能感;增強課程的交互性、增加師生之間的聯系。
【學位單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：H195.3;G434
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    第一節 本課題的研究背景和意義
        一、研究背景
        二、研究意義
    第二節 相關研究現狀及研究方法
        一、研究現狀
        二、研究方法
第一章 國內外的現狀與分析
    第一節 國內現狀及分析
        一、呈現方式
        二、課程時效性
    第二節 國外現狀及分析
        一、呈現方式
        二、課程時效性
第二章 對外漢語網絡教學平臺現狀及分析
    第一節 對外漢語網絡教學平臺的現狀分析
        一、漢語鏈（http://www.chineselinks.cn/）
        二、對外漢語網絡教學平臺現狀
    第二節 對外漢語網絡教學平臺的情況
        一、使用對外漢語網絡教學平臺的學習者
        二、課程設置
        三、教學模式
第三章 英漢網絡教學平臺的對比分析
    第一節 對外漢語網絡教學平臺網絡孔子學院及網上北語
        一、選取依據
        二、網絡孔子學院（http://www.chinesecio.com/）
        三、網上北語（www.eblcu.com）
    第二節 英語網絡教學平臺51Talk及VIPKID
        一、選取依據
        二、英語教學網站:51Talk
        三、在線少兒英語網站VIPKID
    第三節 英漢網絡教學平臺的相關對比
        一、教學對象
        二、課程設置
        三、教學模式
        四、教學資源
        五、小結
第四章 對對外漢語網絡教學平臺的發展建議
    第一節 對外漢語網絡教學平臺課程設置及教學模式
        一、對外漢語網絡教學平臺的課程設置
        二、對外漢語網絡教學平臺的課程設置的主要缺陷
        三、對外漢語網絡教學平臺的教學模式
        四、對外漢語網絡教學平臺的教學模式的主要缺陷
    第二節 對對外漢語網絡教學平臺課程設置的發展建議
        一、語言要素齊頭并進,言語技能分階段側重
        二、豐富課程類型、優化課程體系
        三、語言教學與文化知識緊密結合
        四、教學內容應做到與時俱進
        五、增添課程的趣味性因素
    第三節 對對外漢語網絡教學平臺教學模式的發展建議
        一、研發對外漢語網絡教學平臺的移動端
        二、完善測試與評估體系
        三、建立評價機制、提升學習者自我效能感
        四、增加課程的交互性,增加師生之間的聯系
結語
參考文獻
附錄
致謝

【參考文獻】

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本文編號：2884404